Teorias de la educacion

Breve Biografía de Jean Piaget
Jean Piaget fue un psicólogo del desarrollo que se centró en la observación de los niños y cómo crecen. Debido a su vida de estudio y sus hallazgos sobre eldesarrollo infantil, ahora podemos ver cómo progresan en su forma de pensar a edades específicas. Podemos señalar los avances de un niño y saber cuándo un está recibiendo demasiada información o no lasuficiente.
Desarrollo infantil según jean Piaget
Para Piaget el conocimiento es construido por el niño a través de la interacción de sus estructuras mentales con el ambiente. Para Piaget Debe haber unacombinación de factores que son:
Maduración mientras más edad tenga el niño, mayor número de estructuras mentales tiene. El sistema nervioso controla las capacidades disponibles en un momento dadoy no alcanza su madurez total sino hasta los 15 o 16 años.
Experiencias físicas cuanta más experiencia tenga un niño con objetos físicos de su medio ambiente, más probable es que desarrolle unconocimiento apropiado de ellos, que identifique sus propiedades físicas.
Interacción social mientras más oportunidades tengan los niños de actuar entre sí , con compañeros , padres , profesores , máspuntos de vista escucharan. Esta experiencia estimula a los niños a pensar utilizando diversas opiniones y les enseña a aproximarse a la objetividad
Equilibrio involucra la interacción continua entre lamente del niño y la realidad. La equilibracion se produce cuando se ha alcanzado un equilibrio entre las discrepancias o contradicciones que surgen entre la información nueva asimilada y lainformación existente. Este equilibrio produce niveles superiores de entendimientos

Etapas del desarrollo cognitivo
Etapa sensoria motora.

Esta etapa tiene lugar entre el nacimiento y los dos añosde edad, es cuando los niños comienzan a entender la información que perciben sus sentidos y su capacidad de interactuar con el mundo. La interacción con el medio se basa en la acción. El niño...