teorias de la motivacion

UNIVERSIDAD NACIONAL AB IERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista

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PROYECTO VITAL
1. Palabras claves.
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Individuo.
Ser.
Alma.
Cuerpo.
Necesidades.
Valores.
Proyecto.
Familia.
Comunidad.
Trabajo.
Profesión.
Teorías de la motivación

2. Propósitos.
Esta unidad tiene como intención dar un espacio de reflexión desde su
cotidianidad para que elabore un conjunto de conceptos relacionados con el
sentido que usted como estudiante de la UNAD debe tener para la gestión de suaprendizaje.
Es importante que, construya por sí mismo su Proye cto Vital, acorde con su
cosmovisión, sus necesidades y sus aspiraciones como profesional egresado,
ciudadano y miembro de una comunidad familiar le va a orientar en su éxito.
3. Objetivos.


Comprender los conceptos individuo, persona, necesidades, motivación,
valores, comunidad, trabajo, profesión y proyecto vital.

Discutir en los foros de grupos de aprendizaje colaborativo los anteriores
conceptos, entre todos compartir cosmovisiones y definir conjuntamente los
proyectos vitales que como profesionales desd e una disciplina pueden

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desarrollarpara contribuir en la solución de problemas de sí mismos y de su
región.


Elaborar un documento que determine los elementos fundamentales de su
Proyecto Vital.

4. Competencias.
1) Durante el desarrollo de esta unidad, se pr opone que usted
como estudiante de la UNAD alcance los siguientes
desarrollos:
2) Establecer una metodología de estudio que favorezca el
aprendizaje autónomo ycolaborativo.
3) Definir estrategias para el desarrollo del trabajo académico
del material teniendo en cuenta los momentos definidos por
la UNAD como trabajo independiente, trabajo en grupo,
trabajo bajo el apoyo del asesor académico del curso
(tutoría) y utilizando tecnologías de la información y la
comunicación.
4) Desarrollar las habilidades de lectura y escritura a través de
los diferentesmateriales de que dispone el curso (Protocolo
académico, Guía de actividades, Módulo, Multimedia,
Audiovisuales, Aula virtual y trabajo con el contexto entre
otros).
5) Perfeccionar sus habilidades para el trabajo en gr upo, la
discusión en grupo, sostener debates, discusiones
sustentadas y otras estrategias de comunicación.
5. Metas de aprendizaje.
Para esta Unidad, le proponemos queusted elabore un pequeño documento
donde reúna su pensamiento y su proyección como indi viduo, miembro de una
comunidad familiar, académica y ciudadano que le ayude a visualizarse como
profesional egresado de la UNAD luego de cursar los créditos correspondientes a
la carrera que ha seleccionado.

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Mapa conceptual de la Unidad

EL ESTUDIANTE DE LA
UNAD

Analizará los
significados
de

INDIVIDUO

COMUNIDAD

EDUCACIÓN

PROYECTO

Para

Para

Para

Para

Definir
caracteres y
prospectiva

Comprender el
sentido del grupo, el
trabajo y la cultura

Participar en el
desarrollo de la
cultura y de loglocal

Definir sus metas,
intereses y
compromisos

Con el propósito de

CONSTRUIR

Su

PROYECTO VITAL

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INTRODUCCIÓN

El hombre, ser bisexuado (hombre, mujer), cúspide del proceso evolutivo que se
encuentra en un cambio...