Teorias De La Motivacion

teTEORIAS DE LA MOTIVACION

DEL IMPULSO - NECESIDAD
PSICOANALITICA
COGNOSCITIVAS
DEL APRENDIZAJE




10 de Julio del 2012.

| Delimpulso | Psicoanalítica | Cognoscitiva | Del aprendizaje |
Autores | | Freud | HeiderJones y DavisMaslowRogers | PiagetBandura |
Conceptos | IMPULSO: Estado de tensión corporal, como el hambre o lased, que surgen a partir de una necesidad no satisfecha.IMPULSOS PRIMARIOS: Impulsos innatos y surgen de las necesidades biológicas básicas.IMPULSOS SECUNDARI impulsos aprendidos o adquiridos a travésde la experiencia. | Ansiedad: la ansiedad se genera por un incremento previsto de la tensión o el dolor.Represión: La represión suprime de la conciencia aquello que produce ansiedad.Negación: Lanegación es la falta de voluntad para aceptar un hecho.Racionalización: La racionalización es el proceso de encontrar razonesaceptables para las ideas.Proyección: Al acto de atribuir a otras personas,animal u objeto las cualidades, sentimientos o intenciones que se origina de una mismo.Regresión: Es el retorno de un estado anterior de desarrollo o un modo de expresión mas simple e infantil. |Autorrealización:el deseo de alcanzar plenamente el potencial como motivación humana.N. Fisiológicas: Son aquellas mas básicas como el comer, beber, sexo.N. de seguridad: son aquellas que hacen sentirsegura a la persona como es una vivienda, un trabajo.N. Aceptación: Es el pertenecer a un círculo como la familia, amigos, club.N. Estima: Es la forma en que uno mismo se valora y como los demás nosperciben y dan su reconocimiento | Tipos de aprendizaje:Descubrimiento, ensayo y error, por observación, innovador, latente, lector, mantenimiento, social. |
Preceptos | MOTIVOS DE ESTIMULO: Estadosinternos que disparan conductas inquisitivas, de búsqueda de incentivos y exploratorias. Teoría de la pulsión:Creencia en que la conducta es generada por impulsos que surgen de necesidades biológicas que...