Teorias de la motivación
Páginas: 3 (582 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2015
PSICOLOGÍA DE LA
PREVENCIÓN
Unidad 1: Identificar conductas
Subestándar
Clase 3: Teorías de la motivación
Actividad semana pasada
• En grupos de 4 personas, deben describir de la mejor forma elcomportamiento de la persona que tengan frente a ustedes en 3 acciones
puntuales. Puede ser en el casino, en la micro, en el metro, en la casa, en la
sala de clases, etcétera.
• Deben indicar lascircunstancias en que realizaron la observación y el tiempo
empleado (contexto). Para realizar la observación se podrá apoyar en la
Escala de Observación de Conductas disponible en Blackboard (AVA).
• Debendescribir cuáles han sido los procesos mentales tras, al menos, tres
de las acciones observadas, una de ellas ha de ser una acción basada en
automatismos y la otra basada en reglas, según el modelo deRasmussen.
NOTAS: EL FIN DE SEMANA
HOY VEREMOS
• Teorías de motivación de Abraham Maslow,
Herzberg, Adams y Locke
• Factores que inciden en la toma de decisiones
• Trabajo práctico 2
Lamotivación (RAE)
1. Acción y efecto de motivar.
2. motivo (causa).
3. Ensayo mental preparatorio de una acción
para animar o animarse a ejecutarla con
interés y diligencia.
¿Qué te motiva a día a día?
•¿Qué te motiva a levantarte en las mañanas?
• ¿Qué te motiva a trabajar?
• ¿En qué influye el medio en el que nos
movemos?
• https://www.youtube.com/watch?v=ACMjcFx5
xl
Teoría de las Jerarquías deNecesidad:
Abraham Maslow (1908 – 1970)
• Maslow: 1954 Jerarquía de necesidad:
fisiológica, seguridad, social, estima personal,
autorrealización. Se activan según se
satisfagan las inferiores, no esnecesario el
100% sino la “suficiencia motivacional”: 85%,
70%, 50%, 40%, 10%.
• Es la teoría más aceptada a nivel general,
conocida por la pirámide de Maslow.
Teoría bifactorial: FrederickHerzberg (1923 –
2000)
• Factores extrínsecos a la tarea: no son motivadores,
pero sí desmotivan. Satisfacen necesidades
“supervivenciales”. Motivación extrínseca: su control
es externo a la persona....
PREVENCIÓN
Unidad 1: Identificar conductas
Subestándar
Clase 3: Teorías de la motivación
Actividad semana pasada
• En grupos de 4 personas, deben describir de la mejor forma elcomportamiento de la persona que tengan frente a ustedes en 3 acciones
puntuales. Puede ser en el casino, en la micro, en el metro, en la casa, en la
sala de clases, etcétera.
• Deben indicar lascircunstancias en que realizaron la observación y el tiempo
empleado (contexto). Para realizar la observación se podrá apoyar en la
Escala de Observación de Conductas disponible en Blackboard (AVA).
• Debendescribir cuáles han sido los procesos mentales tras, al menos, tres
de las acciones observadas, una de ellas ha de ser una acción basada en
automatismos y la otra basada en reglas, según el modelo deRasmussen.
NOTAS: EL FIN DE SEMANA
HOY VEREMOS
• Teorías de motivación de Abraham Maslow,
Herzberg, Adams y Locke
• Factores que inciden en la toma de decisiones
• Trabajo práctico 2
Lamotivación (RAE)
1. Acción y efecto de motivar.
2. motivo (causa).
3. Ensayo mental preparatorio de una acción
para animar o animarse a ejecutarla con
interés y diligencia.
¿Qué te motiva a día a día?
•¿Qué te motiva a levantarte en las mañanas?
• ¿Qué te motiva a trabajar?
• ¿En qué influye el medio en el que nos
movemos?
• https://www.youtube.com/watch?v=ACMjcFx5
xl
Teoría de las Jerarquías deNecesidad:
Abraham Maslow (1908 – 1970)
• Maslow: 1954 Jerarquía de necesidad:
fisiológica, seguridad, social, estima personal,
autorrealización. Se activan según se
satisfagan las inferiores, no esnecesario el
100% sino la “suficiencia motivacional”: 85%,
70%, 50%, 40%, 10%.
• Es la teoría más aceptada a nivel general,
conocida por la pirámide de Maslow.
Teoría bifactorial: FrederickHerzberg (1923 –
2000)
• Factores extrínsecos a la tarea: no son motivadores,
pero sí desmotivan. Satisfacen necesidades
“supervivenciales”. Motivación extrínseca: su control
es externo a la persona....
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