Teorias De La Personalidad.

Índice.
Proceso de la Socialización……………….. pág. 3
Estructura de la Personalidad…………. Pág. 3
Teorías de la Personalidad……….. pág. 4

¿Cual es el Proceso de la Socialización?
El proceso de socialización es aquel a través del cual el ser humano entra en contacto por primera vez con su medio, con su entorno social para adaptarse al mismo. Hay un proceso de socialización primario y otrosecundario. El primario se da en el contacto desde niños con los padres quienes al educar a su hijo le enseñan normas de respeto y le hacen conocer sus derechos y sus limitaciones. Y la socialización secundaria se da a través del primer contacto con instituciones que tiene el niño, es decir a través de la educación que recibe en la escuela.
Estructura de la Personalidad.
En psicología, la estructura depersonalidad es el conjunto de características personales de un sujeto humano que determinan su comportamiento. Según Hans Jürgen Eysenck, la estructura de personalidad posee tres "dimensiones": Inteligencia, temperamento y carácter.
Aunque Según Freud la personalidad humana surge del conflicto entre nuestros impulsos instintivos tendentes a la agresividad y a la búsqueda del placer, por unlado, y los límites sociales que se les impone por otro. La personalidad se construye como un intento de conciliar estas dos instancias buscando la satisfacción de nuestros instintos sin ser víctimas de los sentimientos de culpa o castigo. Para explicar este conflicto Freud construyó unos conceptos teóricos que interactuaban entre sí: el ello, el yo y el súper-yo. Estos conceptos no tienen queconsiderarse como poseedores de una verdad objetiva sino más bien como herramientas útiles para la comprensión de la dinámica de nuestro psiquismo.

Teorías de la Personalidad.
Sigmund Freud. Teoría Psicosexual
Sigmund Freud, psiquiatra y neurólogo austriaco, fundador del psicoanálisis, formuló la primera teoría sistemática del desarrollo de la personalidad. Esta teoría todavía ejerce una influenciadecisiva en las concepciones actuales de la formación de la personalidad.
Sigue las particularidades del instinto sexual en cada edad. Abarca los aspectos cognoscitivos dentro cada personalidad total.
 
Comprende cinco etapas:
-La oral va desde el nacimiento hasta los 12 meses.  Se subdivide en dos expresiones libidinales; orales – pasivas y orales – sádico. La energía de la libido está en laboca-
-La anal que va desde los 12 meses hasta los 3 años. Durante este periodo el infante logra controlar sus esfínteres. Esta etapa mostrarán los esquemas: del cual serán tacaños, desconfiados; con comportamientos obsesivos compulsivos, demasiado escrupulosos
-La fálica Desde los 3 a los 5 La fuente de gratificación se transfiere al pene en el caso del varón y al clítoris en la niña. El niñodesarrolla una fuerte atracción por la madre y se coloca en situación de rivalidad con su padre. La niña sufre un fenómeno similar al que experimenta el varón, es decir, se siente atraída y desea a su padre 
-El periodo de latencia desde los años hasta su pubertad. Aquí la sexualidad no desaparece, sino que hay un desplazamiento de la misma; el niño dirige su energía al medio ambiente, al juego yhacia otras actividades.
- La etapa genital y adolescencia. La atracción sexual que estaba dirigida a la figura parental se transfiere al par del sexo opuesto.

Erik Erikson. Teoría Psicosocial
 
Propuso que el desarrollo de la personalidad se basa en la interacción de un plan interno de maduración y en las experiencias sociales externas.
Este científico alemán,  establecióuna construcción de la identidad a partir de ocho etapas, en donde el yo juega un papel trascendental.
Las ocho etapas o estadios, a nuestro entender, ofrecen una caracterización que demuestran que la identidad es un proceso continuo y que va en aumento progresivamente y que al llegar a la adolescencia se presenta una crisis en donde el sujeto valiéndose de sus experiencias busca solucionar.

Estas etapas son...