TEORIAS DE LIDERAZGO

HISTORIA DEL LIDERAZGO.

A través de la historia, el significado de liderazgo ha ido modificándose de acuerdo con los cambios del desarrollo humano. En sus inicios, el líder era un enviado de los dioses, quienes regían su conducta de guía. Este semidi6s era el encargado de revelar verdades y transmitir a su grupo estos parámetros. La figura del líder conocida desde hace milenios llama laatenci6n por su fuerza y la gran influencia sobre la historia de los pueblos humanos. Figuras como Jesucristo, Nelson Mandela o Marthin Luther King ponen a pensar acerca de si los lideres nacen o se hacen, de si sus procesos psicológicos son aprendidos o Heredados y de como un líder efectivo conduce la conducta de un grupo (Amaya, 1996). Según Culligan (1986), históricamente han existido cinco edades delliderazgo:

a) Edad del liderazgo de conquista: durante este periodo, la principal amenaza era la conquista. La gente buscaba al jefe omnipotente, el mandatario desp6tico y dominante que prometiera a la gente seguridad a cambio de su lealtad y sus impuestos.
b) Edad de liderazgo comercial: a comienzos de la edad industrial, la seguridad ya no era funci6n principal del liderazgo. La gentecomenzaba a buscar a aquellos que pudieran indicarles c6mo levantar su nivel de vida.
c) Edad de liderazgo de organizaci6n: durante este periodo se elevaron los estándares de vida y eran mas fáciles de alcanzar; la gente empezó a buscar un sitio donde pertenecer. El significado del liderazgo se convirtió en la capacidad de organizarse.
d) Edad del liderazgo de innovación: a medida que se incrementaba latasa de innovación, con frecuencia los productos y métodos se volvían obsoletos antes de salir de la junta de planeación. La edad de la organización había creado un vehículo que estaba fuera de control.

Los líderes del momento eran aquellos que eran extremadamente innovadores y podían manejar los problemas de la creciente celeridad de la insolencia. Tales líderes creadores e innovadores siempreestaban ocupados en la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades. Los nuevos conocimientos y habilidades se utilizaban para nuevas ideas de producción, conceptos financieros y de mercadeo. Las industrias que tenían la mas alta calidad de liderazgo innovador, atraían la gente mas creativa.

e) Edad del liderazgo de la información: a medida que la tecnología avanzaba cada vez mas rápido,había una angustia mas acentuada a quedarse a la zaga del amanecer electrónico. Por lo tanto, se hizo evidente que ninguna compañía podrá sobrevivir sin líderes que entendieran como deba manejarse la información. El líder moderno de la información es entonces aquella persona que mejor la procesa, aquella que la interpreta mas inteligentemente y la utiliza en la forma mas moderna y creativa.
En eltiempo actual se considera que esta emergiendo un nuevo tipo de liderazgo:

f) Liderazgo en la "Nueva Edad": este estará caracterizado por líderes que deberán conocer como se utilizan las nuevas tecnologías, como analizar y sintetizar eficientemente la Información que están recibiendo y deberán entender que dirigen gente, no cosas. Tendrán que ser capaces de suministrar lo que la gente quiere conel fin de motivar a quienes están dirigiendo.

CONCEPTO DE LIDERAZGO.

El concepto de liderazgo es uno de los que mas controversias ha generado dentro de la literatura científica y sobre este existen diversas interpretaciones como diversos autores han tratado la temática. Así, Fiedler (1961) citado por Kreitner yKinicki (1997), considera el liderazgo como un hecho subjetivo que estructura elpoder de un grupo. Esta unidad estructurada se realiza por Medio de una constelación de relaciones entre el líder y los restantes miembros del grupo. Este líder debe tener como características principales la satisfacción de necesidades de su grupo, la seguridad y la tendencia ala unidad. Desde otro punto de vista, el liderazgo es la capacidad de influir en un grupo para que se logren las metas. La...