teorias de personalidad


Autor

Año

Tipo de Teoría

Sustento Metodológico







Sigmund Freud







1856-1939







Psicoanalítica
Según Freud, cada persona hereda una serie de conflictos infantiles junto con formas de enfrentarnos a ellas. Si estas son buenas experiencias somos personas capaces de superar conflictos, de determinadas situaciones. Si por el contrario, son experienciastraumáticas no sabremos afrontar determinadas situaciones, tendremos un yo débil.
Freud menciona al desarrollo humano en tres etapas generales que se muestran en distintos niveles o aspectos de la personalidad que son: El “ello” que es el inconsciente, el instinto, lo primitivo. En el ello no existe ningún tipo de regla moral que controle la conducta.
El “yo” que es la parte racional y se vagenerando a partir de la interacción con la realidad. Es la parte racional y se va generando a partir de la interacción con la realidad.
Y el “súper yo” que se establece en oposición al Ello y el Yo. El Superyó surge del contacto con la realidad, está más inclinado a la realidad social y física y se relaciona con los aspectos morales de la personalidad (conciencia), asimila los valores morales delos padres. El Superyó busca la perfección y busca la autocrítica. Su desarrollo ocurre al comenzó de la niñez.
Generalmente existen muchas normas religiosas, sociales y culturales que se oponen a los impulsos del Ello, éste y el superyó están en conflicto, y Freud suponía que este conflicto explica muchas conductas anómalas.
Las teorías de Freud están basadas en el estudio de los fenómenossubconscientes.





Alfred Adler





1870-1937





Psicoanalítica
La teoría de Adler se basa en los complejos de inferioridad y superioridad, según Adler un individuo obtiene un complejo de inferioridad a causa de haber padecido una infancia mala, plena de burlas, sufrimientos, rechazos, etcétera, normalmente, sucede en forma inconsciente y lleva a los individuos afligidos a sobrecompensarlo. Mientras que respecto del complejo de superioridad, Adler considera que es un mecanismo inconsciente, neurológico, en el cual el individuo trata de compensar sus sentimientos de inferioridad, resaltando aquellas cualidades en las que sobresale. En términos más técnicos, para Adler, el complejo de superioridad es la consecuencia del proceso de transferencia que busca esconder lainferioridad percibida, con la pretensión de ser superior a los demás, en algún aspecto vital. La percepción de superioridad es la consecuente reacción a un sentimiento de inferioridad no expresado externamente, maximizando hacia el exterior aquellos aspectos en que, por transferencia de objetos, o por observación diferencial, consideramos destacar del comportamiento colectivo aparente. Es unamaximización subjetiva del hecho sincrónico que nos lleva a buscar aquello que los demás consideran insólito, en nosotros mismos. Se habla de "teoría de Adler" a la que considera las neurosis como compensaciones de una inferioridad personal o social



Carl Gustav Jung



1875-1961



Psicología Analítica
Jung creía que antes de poner en práctica algún tipo de terapia se debía hacer undiagnóstico con la historia personal secreta del paciente. En su terapia usaba una prueba de asociación de palabras en el cual las respuestas de un paciente a las palabras estimulo revelaron lo que llamo Jung con el termino complejos. Según Jung era más importante la comprensión individual que la confirmación teórica (Se debe atender la transferencia del paciente y también su correspondientecontratransferencia). Según la teoría Analítica la relación entre el terapeuta y el paciente puede generar fenómenos parapsicológicos: Transferencia por parte del analizado e Identificación inconsciente entre ellos.
Harry Stack Sullivan
1892-1949
Psicoanalítica
Elaboró la teoría de las relaciones interpersonales, su aporte más significativo a la psicología y la psiquiatría. Sullivan entiende al...