teorias de piaget

teoEl estudio del desarrollo moral ha evolucionado desde la consideración de éste como producto del control social sobre el individuo hasta una fundamentación más filosófica. Encontramos algunasposturas como el Psicoanálisis y Conductismo, en donde la ansiedad y la culpa son considerados los motivos básicos por los cuales una persona acata las normas sociales e inhibe sus necesidades.
Porotro lado, Jean Piaget, en vez de centrarse en los motivos por los que se acatan las normas sociales, trató de analizar como se construyen las nociones morales a partir de las interacciones socialescon los adultos y con los iguales. Su teoría del desarrollo moral se basó en el respeto que evoluciona desde un respeto unilateral a la autoridad (moralidad heterónoma) hacia la consideración delrespeto mútuo (moralidad autónoma).
Sin embargo, fue Lawrence Kohlberg quien elaboró una de las teorías más conocidas y citadas acerca del desarrollo moral; la cual se acercaba más a lafundamentación filosófica y se centraba más en el pensamiento moral (qué constituye la moralidad y cuál es su significado)


La teoría del desarrollo moral de Kohlberg

Este autor presentó su propiaformulación sobre el desarrollo de la moral, partiendo de dos supuestos:
Las ideas morales no se construyen sólo mediante la imposición de las normas por parte del adulto., ni son el resultado delconflicto entre los intereses del niño y los requerimientos de la sociedad. Las nociones morales se construyen en sentido positivo, a partir de la interacción con los adultos y con los iguales, cuandolos niños son capaces de tener en cuenta la perspectiva de los otros
Los conceptos morales no se adquieres sólo para evitar emociones negativas como ansiedad o culpa. Los niños construyen lasnociones morales; a partir de las interacciones sociales van elaborando conceptos como justicia, igualdad o derechos.

¿Cómo estudia el desarrollo moral Kohlberg?:

Presentando dilemas...