Teorias De A Personalidad

* Las cuatro primeras semanas de vida son de periodo neonatal o de tiempo de transición entre la vida en el útero y una existencia independiente.
* Los varones son más pesados que las mujeres.
* Características: cabeza grande y larga, barbilla se retrae, vello prenatal, uniones blandas, vénix caseosa.
* Sistema respiratorio: deben respirar desde que salen del útero.
* Sistemacirculatorio: cardio irregular y rápido.
* Área física: duermen mucho para crecer y fortalecerse se nutre de leche materna. Mantienen la cabeza y el tronco erguido.
* Área motora: a los dos meses sigue objetos y percibe luces (rojo y verde), a los tres meses sostienen la cabeza, percibe color azul y a los cuatro meses percibe el color amarillo. Normalmente van a fijar mirada a quien estecerca de ellos.
* A partir de los 3 meses ya pueden voltearse por si solos.
0-4 meses

* Área física: salen los primeros dientes; duerme mejor toda la noche; sigue tomando leche materna, pero también ya puede tomar más jugos y papillas de frutas.
* Área motora: sonrisa social, ya se sienta y sus cinco sentidos ya están desarrollados.
* Área psíquica: vinculo madre e hijo, es decir,el holding, alimentación y la mirada en el espejo.
* Área piscó-social: socializa.
* Se duplica el peso corporal al quinto mes y su estatura es de 25 a 30 cm.
* Al sexto mes ya se puede sentar solo.
* Pueden agarrar objetos y sujetarlo por determinado tiempo.
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4-6 meses

* Área física: disminuye el sueño, ya madura más, su sistema nervioso es más activo, buscarelacionarse con objetos, entra en angustia de separación, ya no toma leche, ni papillas.
* Área motora: gatea, comienza a tener control en el agarre de objetos. Empieza a caminar y tiene más reflejos.
* Comienzan a hacer berrinches.
* Area cognositiva: se presenta la angustia de separacion (nota si mama se va a ir).
* Permanencia del objeto: buscan objetos en el último lugar en el que lovieron antes de ver que lo escondiera, aun si vieron que lo cambiaron de lugar.
* Al octavo mes es recomendable terminar de dar leche materna.
* Al año de edad ya comienza a caminar.

6-1 año
* Area fisica: comen con mas frecuencia en el dia, pueden caminar sin apoyo y subir escalones, escriben garabatos, y empiezan a comer solos. Comienzan a tener interes por ir al bano.
* Areasocial: son muy independientes, les gusta jugar solos o a lado de ptros ninos, pregunta frecuentemente por sus papas, berrinches, les gusta imitar a los adultos y son egoistas.
* Lenguaje: ya saben que significan muchos conceptos, y tienen el “acelere por hablar”, balbucean.
* Area motora: juega a repetir sus acciones (tira las cosas y las recoje), come solo.
* Lenguaje: conforme vacreciendo puede ir incrementando palabras (agua), oraciones, hasta que hablen mucho. Les gusta expresarse y senala lo que sabe que no puede pronunciar.
* Área cognitiva: el niño presentará un marcado egocentrismo, esto provoca que la causalidad vaya implícita en la propia actividad de niño, no hay relación entre un acontecimiento y otro, en base a la propia experiencia, el bebé podríacomprobar que existe una pausa para cada suceso.
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1-3 años

3-6 años
* Area cognitiva: permite que los niños puedan comprender en qué consisten los objetos, sucesos y principalmente en entender a las personas que no están presentes. Podemos darnos cuenta de la reacción de los niños por medio del lenguaje y los juegos.
* Lenguaje: tienen un vocabulario limitado, se les hace difíciltrasladar sus recuerdos a palabras como también, no desarrollan estrategias para recordar.
* Area motora: evolucion intelectual y madurez en su personalidad.
* Area fisica: mayor habilidad para correr, saltar, hacer los primeros lanzamientos y patear, atrapar una pelota que rebota, pedalear un triciclo (a los 3 años); ser capaz de manejarlo bien a los 4 años saltar en un pie (alrededor de...