teorias del aprendizaje

Una teoría es el planteamiento de un marco teórico que explica o describe un fenómeno, contiene un complejo de hipótesis, conocimientos y leyes lógicamente ordenados y sustentados en variadasevidencias empíricas que permiten deducir o concluir la teoría.
Aprendizaje: Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza,  lainstrucción, la observación o la experiencia.
Basándonos en estos principios podemos decir entonces que las Teorías del Aprendizaje son: Planteamientos que explican cómo los seres vivosadquieren habilidades y conocimientos que perduran a través del tiempo.
Teorías Educativas: Se refiere a los fundamentos para abordar el hecho educativo y expreso que estos responden a dosintencionalidades. Cualitativo: Comprender e interpretar el sentido de las acciones de educación de las personas y Cuantitativo: Explicar lo educativo y determinar las relaciones de causalidad a través de laatención a las manifestaciones y fenómenos susceptibles
Diferentes teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar cómo los sujetos acceden alconocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos

Conductismo: Método de aprendizaje animal y humano que sefocaliza solo en conductas objetivas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos

Sus principales Exponentes tenemos a Pávlov: explica como los estímulossimultáneos llegan a evocar respuestas semejantes, aunque tal respuesta fuera evocada en principio sólo por uno de ellos. (La teoría del condicionamiento clásico)

La teoría del condicionamientoinstrumental u operante de Skinner describe cómo los refuerzos forman y mantienen un comportamiento determinado.












Cognitivismo: Las teorías cognitivas se focalizan en estudio de...