teorias del aprendizaje

CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO-UNIDAD CULIACAN
PROGRAMA DE NIVELACIÓN PEDAGÓGICA
CURSO: TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

CUESTIONARIO PARA EXPLORACIÓN DE CONOCIMIENTOSPREVIOS
1.- ¿Qué entienden por aprendizaje?

2.- ¿Cómo creen que el alumno aprende?

3.- ¿Cómo aprenden ustedes?

4.- ¿Conoces alguna teoría que explica el aprendizaje?

5.- Cuáles teoríasconocen? Mencionen su nombre o autor y alguna idea que recuerden de esa teoría.

6.- ¿Qué entienden por enseñanza?


7.- ¿Cuál es la relación entre aprendizaje y enseñanza?


8.- Expliquen susideas acerca de la frase “Yo explico pero ¿ellos aprenden?”



Aprendizaje:
Se denomina aprendizaje  al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitadomediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

Tipos de aprendizaje:
Aprendizaje receptivo, Aprendizaje por descubrimiento, Aprendizaje memorístico, Aprendizaje significativo.

Factores delaprendizaje:
BASE ACADÉMICA
Estilo de aprendizaje. Son las preferencias del alumno a la hora de aprender. Por ejemplo, la preferencia por realizar tareas abiertas o cerradas
Competenciainstrumental. Son los conocimientos necesarios para aprender cualquier área y que tienen carácter de “instrumento”. Por ejemplo, saber leer comprensivamente, agilidad en el cálculo, saber leer gráficas.Conocimientos previos. Es el grado de aprendizaje alcanzado en las áreas, el cual condiciona la progresión en el aprendizaje.
Estrategias de aprendizaje. Es el conjunto de habilidades, técnicas y hábitosque posibilitan o dificultan que el alumno aprenda.

INTERÉS POR LO ACADÉMICO
Motivación para aprender. Es la tendencia a considerar las tareas como una oportunidad para aprender.
Autoconcepto. Esla idea que una persona tiene de sí misma.
Equilibrio personal. Es el logro de una situación emocional equilibrada, caracterizada por una actividad autónoma y una actitud intelectual flexible....