Teorias Del Aprendizaje

Teorías del aprendizaje
Como su nombre lo dice son teorías que pretende saber y conocer como los seres vivos aprenden, hay muchísimas teorías de diferentes psicólogos y pedagogos de todo el mundolas cuales ayudan a comprender predecir y controlar el comportamiento del ser humano y elaboran estrategias de como aprender y como el humano adquiere y retiene los conocimientos y como desarrolla sushabilidades de razonamiento.
Según un autor reconocido Lakatos una teoría del aprendizaje es mejor que otra cuando reúne ciertas características como cuando disminuye el contenido empírico de lateoría anterior es decir que predice cosas que la pasada no lo hacía, otra característica es que explica el éxito de la teoría anterior a ella y corrobora por lo menos un parte del éxito obtenido por laanterior. Este autor también dice que una teoría se impondrá a otra cuando enfrente con éxito algunas de las anomalías que la otra no podía saber con claridad.
Las teorías del aprendizaje son muydiversas entre si algunas se apoyan y comparten postulados y aspectos en común pero también pueden contradecirse completamente una a la otra.
Estas son algunas de las teorías del aprendizaje:
Teoríaasociativa o del condicionamiento, se basas en el esquema estímulo-respuesta y refuerzo contigüidad.
Teoría funcionalista  Conciben el aprendizaje como el proceso adaptativo del organismo al mediomediante una serie de actividades psíquicas o funciones dinámicas.
Teoría estructuralista explica el aprendizaje como una cadena de procesos relacionados dirigidos a las estructuras mentales
Teoríapsicoanalítica basada en la psicología freudiana
Teoría no directiva, centra la atención en el propio yo y en las experiencias de la persona
Teoría matemática, se basa principalmente en la utilizaciónde la estadística para el análisis de diferentes estímulos
Teorías centradas en los fenómenos o en áreas y clases particulares de comportamiento, tales como curiosidades, refuerzo, castigo,...