Teorias Del Aprendizaje

Páginas: 2 (368 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2012
¡Hola muchachos! Previo a la clase de este próximo martes 30 de Octubre, en equipos de MÁXIMO 3 PERSONAS(pueden ser menos). Deberán buscar la página de una institución educativa de nivel básico,medio y superior (una de cada una) y tomar nota de lo siguiente: 1. Misión 2. Visión 3. Valores que promueve 4. Filosofía Deberán traer esa información, así como las copias analizada en clase del tema:"Modelos curriculares" y "Metodología del diseño curricular" (que es continuación del tema modelos curriculares). NOTA: Envíen por este medios lista de integrantes de cada equipo, a más tardar estepróximo lunes 29 de Octubre. Si tienen alguna duda, favor de consultármelo. ¡Saludos!
ESCUELA PRIM. HEROES DE B. C.
BIENVENIDOS A NUESTRO PORTAL EDUCATIVO SEBS

Misión de la escuela primaria
 Ofrecer un servicio educativo que asegure a los alumnos una educación suficiente y de calidad que contribuya como factor estratégico de justicia social, que los forme como sujetos competentes  en donde sefavorezca el desarrollo de sus habilidades para acceder a mejores condiciones de vida, aprendan a vivir en forma solidaria  y democrática y sean capaces de transformar su entorno.
                                                                                     Visión
 
Consolidar a la educación primaria como eje fundamental de la educación básica  hasta alcanzar niveles de excelencia, conjuntando conresponsabilidad los esfuerzos de autoridades y sociedad para brindar un servicio eficiente y eficaz que satisfaga plenamente las necesidades y expectativas de los educandos, logrando su desarrollo armónicoe integral.
 
Asegurar que los niños y niñas:
 
* Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar coneficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana.
* Adquieran los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales, en particular los que se...
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