Teorias del desarrollo humano
Páginas: 3 (726 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2010
Teoría Del Desarrollo Humano
El desarrollo humano es el proceso que comprende desde el nacimiento hasta la vejez.
El desarrollo humano es la adquisición de parte de los individuos, comunidades einstituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto material como espiritualmente.
Las etapas del desarrollo humano sonlas siguientes:
1. Pre - Natal
2. Infancia
3. Niñez
4.Adolescencia
5. Juventud
6. Adultez
7. Ancianidad
La teoría del desarrollo humano se compone de cinco teorías:
Sigmund Freud-Teoría Psicosexual
Freud pensaba que los primeros años de vidason decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad.La teoría psicosexual de Freud específica que tres componentes de la personalidad, el ello, el yo y el superyó, se desarrollan y se integran en forma gradual en una serie de cinco etapaspsicosexuales.
• El ello; es todo lo que está presente al nacer. Su única función en satisfacer los instintos biológicos innatos y tratará de hacerlo de inmediato.
• El yo; es el componente racionalconsciente de la personalidad que refleja las capacidades para percibir, aprender, recordar y razonar que están surgiendo en el niño.
• El superyó; es el asiento de la conciencia. Surge entre lostres y los seis años de edad a medida que los niños internalizan (adoptan como propios) los valores y normas morales de sus padres.
Palabras clave:
• Mecanismos de defensa, libido,satisfacción, fijaciones, complejo
Erik Erikson- Teoría Psicosocial
El desarrollo humano sólo se puede entender en el contexto de la sociedad a la cual uno pertenece y remarca la relación entre el ego y...
El desarrollo humano es el proceso que comprende desde el nacimiento hasta la vejez.
El desarrollo humano es la adquisición de parte de los individuos, comunidades einstituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto material como espiritualmente.
Las etapas del desarrollo humano sonlas siguientes:
1. Pre - Natal
2. Infancia
3. Niñez
4.Adolescencia
5. Juventud
6. Adultez
7. Ancianidad
La teoría del desarrollo humano se compone de cinco teorías:
Sigmund Freud-Teoría Psicosexual
Freud pensaba que los primeros años de vidason decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad.La teoría psicosexual de Freud específica que tres componentes de la personalidad, el ello, el yo y el superyó, se desarrollan y se integran en forma gradual en una serie de cinco etapaspsicosexuales.
• El ello; es todo lo que está presente al nacer. Su única función en satisfacer los instintos biológicos innatos y tratará de hacerlo de inmediato.
• El yo; es el componente racionalconsciente de la personalidad que refleja las capacidades para percibir, aprender, recordar y razonar que están surgiendo en el niño.
• El superyó; es el asiento de la conciencia. Surge entre lostres y los seis años de edad a medida que los niños internalizan (adoptan como propios) los valores y normas morales de sus padres.
Palabras clave:
• Mecanismos de defensa, libido,satisfacción, fijaciones, complejo
Erik Erikson- Teoría Psicosocial
El desarrollo humano sólo se puede entender en el contexto de la sociedad a la cual uno pertenece y remarca la relación entre el ego y...
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