Teorias estéticas contemporáneas y perspectivas de análisis


EPAV
“Prof. Juan Mantovani”


Teorias estéticas contemporáneas y perspectivas de análisis:


lecturas sobre duchamp, warhol Y Beuys










Carrera: Profesorado de Artes en Artes Visuales Turno: Diurno
Asignatura: Estéticas ContemporáneasConsignas

1. Proponga una definición ampliada de kis ready-mades a partir del texto de Duchamp (1961) y explique por qe se dice que su rueda de bicicleta (1913) introduce un giro epistemológico en la teoría y la crítica de arte.


2. Describa una o más acciones de Joseph Beuys y refiérase AL desplazamiento entrerepresentación y experimentación registrado en el campo artístico.

3. En su libro sobre Andy Warhol, el filósofo y crítico del arte Arthur Danto señala” warhol … cambio no solo el modo en que contemplamos el arte, si no la propia concepción del arte. Así pues , entre 1959 y 1961, se sembraron las semillas de una revolución visual y cultural

4. en su artículo ¿Afinidades Pop? Ana Longoniprofundiza en las relaciones entre Warhol y la obra de artistas latinoamericanos de las décadas del 60 y 70. Reconstruya un mpapa con los principales referentes, identifiqye nombres, exposiciones y principales rupturas que introducen en nuestro medio.

5. retome uno de los tres artistas de referencia del presente TP delimite un corpus para el análisis (tres o mas obras) y proponga una lectura delmismo desde alguna de las perspectivas teóricas abordadas en clase (Seel, Bourraud, Rancire Laddaga) Extension una carilla










Respuestas a las consignas enunciadas.
1. Marcel Duchamp define a los ready-mades como: la manifestación que da origen a una composición de elementos prefabricados, en la cual cada uno pierde su utilidad primigenia para re-significarse en elconjunto. Dejan de ser elementos utilitarios, para transformarse en una obra de arte que encarna un significado. Los ready-mades se remiten así mismos, aunque sean copias del original trasmiten el mismo mensaje. Se legitiman como obra de arte en su contexto de exhibición, (museos, galerias de arte, etc).
Marcel Duchamp introduce un giro epistemológico, la imitación ya no forma parte de ladefinición de arte, porque ya no se busca imitar la realidad. Se comienza a percibir la existencia a través de la experimentación con los materiales y la cualidad de imitar se centra sólo en la fotografía.
El aporte fundamental del artista, es la idea de que un objeto podía ser arte sin ser bello. Se reúsa a realizar arte hermoso y retinarío, el cual solo satisface a la vista y no profundiza en elpensamiento.
La rueda de bicicleta realizada por Duchamp introduce un giro epistemologico por que al ensamblar un taburete, en donde su función primaria es anulada no se puede sentar sobre el ya que la zona destinada para esto está ocupada por una rueda de bicicleta que esta fija, no avanza, a la cual también se le quito la funcionalidad inicial. Dejaron de ser objetos utilitarios para serobjetos de razón, ya que dan origen a un ensamble al cual el espectador debe reflexionar sobre aquellos elementos que no es usual encontrarlos unidos. En su ensamble suponen un significado.

2. Joseph Beuys : intervenciones. Cómo explicar obras de arte a una liebre muerta.
"Una liebre comprende mucho más que muchos humanos con su obstinado racionalismo... Le expliqué que bastaba con clavar lamirada en los cuadros para entender lo que era realmente importante en ellos. Sin duda, la liebre reconoce mejor que el hombre la importancia de las direcciones..."
Joseph Beuys. Alemania (1921- 1986)
Fotografia de la performance realizada por Beuys en la Galería Schmela de Dösseldorf el 26 de noviembre de 1965.
Josheph Beuys es el primero en incorporar la dramatización como parte de su...