teorias implicitas

¿Qué son las teorías implícitas?
Son ideas propias sobre un tema de aprendizaje, construidas a base del procesamiento de esa información. Las usamos para recordar e interpretar esa información. Yson dadas a partir de experiencias cotidianas. Son dadas de manera intuitiva o lo que se llaman conocimientos previos.

¿De acuerdo a la literatura, cuáles son las teorías implícitas de losdocentes en torno
al aprendizaje y cuáles son sus principales características?
Teoría directa, interpretativa, constructiva y posmoderna. Se caracterizan principalmente por el saber hacer es decir por elsaber llevar a cabo procedimientos o resolver problemas, los resultados del aprendizaje son una copia fiel del modelo percibido, son de carácter intuitivo es decir se basan en lo que se percibe en elespacio y contexto. Son vivenciales experimentadas personalmente esto hace que sean difíciles de comunicar o de compartir, conectan los resultados del aprendizaje e implican procesos mentalesreconstructivos de las propias representaciones acerca del mundo fisco así como de la propia actividad de aprender

¿Qué implicaciones tienen las teorías implícitas para la práctica educativa del
docente?Con base en la revisión de algunos resultados derivados de la investigación
empírica ¿Qué teorías implícitas predominan en los docentes en formación y en servicio,
particularmente en educaciónbásica?
La teoría que con mayor frecuencia eligieron los profesores fue la constructiva y la interpretativa.

¿Por qué es importante para la práctica educativa del docente promover el cambioconceptual de estas teorías?
Para adecuarlas a los cambios que se están produciendo en las culturas educativas.

¿En qué sentido o dirección debe darse dicho cambio?
Deberá entenderse como unproceso de re descripción representacional por el cual se trataría de que las nuevas formas de conocimiento explicito mas complejas, no intenten sustituir a esos hábitos profundamente arraigados, si no...