teorias psicoanaliticas de freud y erikson

Páginas: 2 (487 palabras) Publicado: 29 de abril de 2013
• Operante: Conducta que actúa sobre el medio y produce un objetivo; sinónimo de conducta instrumental; las operantes pueden clasificarse como de aproximación, evitación o escape.
• Evitación:Conducta que evita un estímulo no deseado; fortalecida por un reforzador negativo.
• Encadenamiento: Forma compleja de condicionamiento en la que las unidades condicionadas simples se vinculan ensecuencia.
• Conductismo: Enfoque de la Psicología que subraya el control ambiental de la conducta observable; fundado por J. B. Watson; Skinner es en la actualidad el representante mas popular delconductismo radical, el cual rechaza los estados consientes y las variables psicológicas como determinantes de la conducta.
• Contingencia: Tipo de relación entre un operante y un reforzador; Skinner utilizael termino para representar el programa de reforzamiento. La conducta depende de las contingencias.
• Contra condicionamiento: Bloquear una conducta particular condicionando una conducta incompatibleal mismo estimulo; una emoción puede ser substituida por otra a través del condicionamiento.
• Substitución de estímulo: Otro nombre de del condicionamiento clásico o de respuesta, por el cual unestimulo neutral adquiere algunas de las propiedades de un estimulo natural por medio de la unión de ambos estimulos.
• Moldeamiento: Son las aproximaciones sucesivas de las conductas correctas sonreforzadas hasta que el reforzamiento se da solo por la secuencia correcta y utilizan reforzadores para promover el aprendizaje de series graduadas de conducta, que acontecen en la secuencia correcta deoperantes.
• Paradigma: Ejemplo o ejemplar. //Conjunto cuyos elementos pueden aparecer alternativamente en algún contexto especificado.
• Destajo: Obra u ocupación que se ajusta por un tantoalzado, a diferencia de la que se hace a jornal.
• Encauzar: Encaminar, dirigir por buen camino un asunto, una discusión, etc.
• Intricar: Confundir u oscurecer los pensamientos o los conceptos.
•...
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