teorias psicologicas

TEORÍA TOPOGRÁFICA

En esta teoría, Freud habla de 3 niveles en el psiquismo: Consciente, Preconsciente e Inconsciente.

CONSCIENTE: Son los fenómenos que podemos conocer en un momento determinado. La conciencia que tengo yo de mi mismo, de mis procesos y de lo que pasa a mí alrededor. Percibir los estímulos del medio ambiente a través de los sentidos, percibirme y ubicarme comoun individuo en relación a otros.
PRECONSCIENTE: Comprende los pensamientos y vivencias que en un momento dado no son conscientes, pero que pueden convertirse en tales, mediante un esfuerzo de atención. El preconsciente contiene, por una parte, elementos procedentes del inconsciente que progresan hacia la conciencia y por otra parte, por impresiones almacenadas procedentes del exterior.INCONSCIENTE: Fenómenos que escapan a nuestra conciencia y se presentan a través de manifestaciones como: sueños (lenguaje simbólico), delirios, alucinaciones (sueños despiertos) y actos fallidos. El inconsciente es atemporal y se expresa a través de símbolos, pudiendo condensarse muchas ideas en una imagen o palabra. Hay un mecanismo de defensa que se llama Represión, que hace que todos los contenidosindeseables se mantengan en el Inconsciente.
TEORIA ESTRUCTURAL
En esta teoría Freud intentó explicar el funcionamiento psíquico humano, formulando los conceptos de Ello, Yo y Super-Yo. A esto se le considera estructuralmente como un modelo de personalidad.
ELLO: El Ello, cuyo único propósito es reducir la tensión creada por pulsiones primitivas relacionadas con el hambre, lo sexual, laagresión y los impulsos irracionales. Comprende todo lo que se hereda o está presente al nacer, se presenta de forma pura en nuestro inconsciente. Representa nuestros impulsos, necesidades y deseos más elementales. Opera de acuerdo con el principio del placer y desconoce las demandas de la realidad. Busca aquello que produce placer y evita lo que produce dolor.

YO: El Yo se va diferenciando entre elsexto y octavo mes de vida y se establece alrededor del 2do-3er año de vida. El ambiente también es fuente de frustración y dolor ya que todos los deseos no pueden ser satisfechos. La función del Yo es realizar transacciones con el medio para gratificar al Ello manteniendo su adaptación.
Para Freud un punto fundamental de la experiencia psíquica es la relación del niño con su propio cuerpo. Es apartir de su sensorialidad y la relación que establezca con su corporeidad y las zonas erógenas (de placer) que se irá formando su Yo. Al nacer somos pura sensorialidad, el bebé se va adaptando progresivamente a su nueva condición gracias a sus sentidos.
SUPER-YO: Representa los pensamientos morales y éticos recibidos de la cultura. Consta de dos subsistemas: la "conciencia moral" y el ideal delyo. La "conciencia moral" se refiere a la capacidad para la autoevaluación, la crítica y el reproche. El ideal del yo es una autoimagen ideal que consta de conductas aprobadas y recompensadas.
El Superyó en la enseñanza clásica que no está presente desde el principio de la vida del sujeto, sino que se fue formando por enseñanzas de nuestros padres o cuidadores.
ETAPAS DEL DESARROLLO DE LAPERSONALIDAD
ORAL
Interés en las gratificaciones centradas en la boca como: chupar, comer, morder, besar y acariciar, el bebé siente placer al contacto con la piel materna. Si el niño disfruta fuertemente por comer en exceso, puede tener una fijación en esta fase y desarrollar una personalidad oral receptiva que seguirá buscando por medio de la boca. Por otro lado, si se frustran repentinamente losplaceres orales pueden quedar fijaciones que van a crear una persona oral agresiva, que procura el placer siendo agresivamente verbal y hostil hacia los demás. La fase oral comienza desde el nacimiento hasta los 12 a 18 meses.
ANAL
Se distingue por la gratificación al sacar y retener las heces fecales. Abarca del final de la etapa oral hasta los tres años de edad. Si los padres son muy...