TEORIAS PSICOLOGICAS

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL TECÁMAC
“UPEM”
“INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS DE LOS PROCESOS PSICOLOGÍCOS”
POR
IRIDIAN YOLOTZIN SANTILLAN MELÉNDEZ
EN LA MATERIA DE
TÉORIAS PSCOPEDAGOGÍCAS

INDICE

INTRODUCCION A LOS ESTUDIOS DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS

CONTEXTO HISTORICO

CONCEPTOS BÁSICOS















CONTEXTO HISTORICO

Origen del término psicología:
La palabrapsicología proviene de dos vocablos griegos:
Psyche: mente, alma o espíritu
Logos: estudio o conocimiento
Estudio de la mente o del alma
Definición:
Se define la psicología como la ciencia del comportamiento humano y de los procesos metales (Garrison y Loredo 1996).
El origen de la psicología se remonta a la Grecia clásica, Platón consideraba el alma como una realidad de origen divino y distinto delcuerpo material, pero para su discípulo Aristóteles el alma era una propiedad esencial del ser vivo y no dependiente del cuerpo, propuso que el conocimiento proviene de nuestra experiencia y es proporcionado por los sentidos. La mente establece distintas asociaciones entre las experiencias dando lugar al conocimiento.
En el siglo XVII se produjo un cambio de perspectiva con el comienzo de lafilosofía nueva atribuida al filósofo y matemático Rene Descartes, él era un hombre dual porque tiene alma y puesto que pensaba y a su vez ocupaba un lugar en el espacio al poseer un cuerpo extenso.
Así que de esta forma el dualismo cartesiano estableció dos formas de realidad distintas:
El pensamiento o el alma, que es consciente e indivisible y propio de los humanos.
El cuerpo materia divisiblee inconsciente, compartida con los animales que se rige por causas inmediatas y directas que pueden someterse a estudio científico.
A partir del dualismo mente-cuerpo descrito por Descartes, las distintas corrientes filosóficas reflexionaron sobre la psicología surgiendo dos enfoques distintos totalmente diferentes:
El primero, basado en la construcción mental de la conducta, se dedicó alestudio de la mente y su funcionamiento, utilizando la introspección como método de análisis.
El segundo, basado en la experimentación fisioneurológica de la conducta, se centró en la investigación de los reflejos. Como éstos son provocados por estímulos externos que activan los órganos sensoriales, su estudio se lleva a cabo por fisiólogos, mediante la observación y la experimentación.
KELLER,F.S., La definición de psicología, Trillas, México, 1996.
Papalia, Diane E. (1994). Psicología. Editorial McGraw-Hill.

CONCEPTOS BÁSICOS
LA PERCEPCIÓN
Proceso cognoscitivo de organización e interpretación de los datos sensoriales.
La percepción es una forma de conocer al mundo mediante la interpretación de los estímulos que ingresan al sistema sensorial y su relación con nuestras experienciasprevias.
Características de la percepción
El cuerpo humano posee sistemas especializados para obtener información
llamados sentidos o sistemas sensoriales, que constantemente registra los cambios de energía que ocurren en el medio externo. Los procesos perceptuales son complejos y dependen tanto de los sistemas sensoriales como del cerebro. Desde el punto de vista de la psicología cognoscitiva o delprocesamiento de la información, los sentidos desempeñan la percepción 4 funciones: detección, transducción, transmisión y procesamiento de información (figura 1.1)






Figura 1.1 Modelo del procesamiento de la información
FORGUS, R.H. y L.E. Melamed, Percepción, Estudio del Desarrollo Cognoscitivo, Trillas, México, 1989. (Pag.53, 58)


LA ATENCIÓN
Capacidad de concentrar nuestra actividadmental sobre un determinado objeto.
La atención ha sido definida de distintas formas para unos es un sistema de capacidad limitada que realiza operaciones de selección de información, otros la definen como un proceso psicológico durante el cual se elige una parte de los estímulos que se encuentran en el ambiente y se concentran nuestro esfuerzo mental en los eventos sensoriales.

Características...