teorias psicosexual y psicosocial

LECTURA: RESPECTIVAS EN LA PERSONALIDAD DE LA PRIMERA INFACIA: TEORIA PSICOSEXUAL Y PSICOSOCIAL.

ETAPA FÁLICA: El lugar del placer biológico ha cambiado de la boca y el ano al área genital; llamóa la primera infancia etapa fálica (de la palabra phallo, que significa pene), y planteó que en esta etapa los niños están influenciados por un vínculo sexual a s madre y las niñas a su padre).COMPLEJO DE EDIPO: es el proceso que incluye sentimientos sexuales por la madre, miedo del padre y la represión de estas emociones mediante el cual un niño llega a identificarse con su padre.
COMPLEJODE ELECTRA: es el proceso que incluye sentimientos sexuales por el padre, miedo de la madre y represión de estas emociones, mediante el cual una niña llega a identificarse con su madre.
LA ENVIDIADEL PENE: idea de la teoría de Freud de que una niña envidia el pene de los hombres y quisiera tener uno.

DESARROLLO DEL SUPER YO: representación de valores sociales comunicado por sus padres y otrosadultos.
ERIK ERIKSON. CRISIS 3: INICIATIVA VERSUS CULPABILIDAD: la tercera de las crisis psicosociales de Erickson, en la cual el niño debe balancear el deseo de perseguir objetivos, con lasrestricciones morales que impiden llevarlos a cabo. Una resolución exitosa lleva a la virtud de propósito.
TEMOR: Los niños entre los dos y cuatro años albergan el mayor número de nuevos temores.
Casitodos tienen miedo de los animales, en especial de los perros, los temores siguientes más comunes son los rayos, las tormentas y los médicos.



Aproximadamente a los seis años, el miedo a laoscuridad es más común, pero este y otros temores tienden a desaparecer a medida que los niños crecen y se sienten más fuertes.
0-6 meses: A la pérdida de apoyo, ruidos fuertes.
7-12 meses: A losextraños, a las alturas, a lo repentino, a lo inesperado y a los objetos sombríos.

1 año: A una multitud de estímulos, incluyendo ruidos fuertes (aspiradoras; sirenas y alarmas, camiones y truenos),...