Teorias Recientes
Páginas: 2 (433 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2011
V. TEORIAS RECIENTES
6.I. TEORIAS RELATIVAS
La falta de la utilidad social de las teorías retribucionistas ha conducido a su fracaso. Frente a las teorías absolutas, estas teorías(preventivas) reciben el nombre de “teorías relativas”.
Las teorías relativas han conocidos dos corrientes:
1. La prevención general
Las teorías de la prevención general concibe la pena comomedio de prevenir los agravios en la organización.
Puede tener en la Organización 2 efectos:
• Un efecto intimidatorio (la prevención general negativa);
• Un efecto integrador (laprevención general positiva).
Pero el concepto moderno de prevención general ha sido introducido por Feurbach con su teoría de la “coacción psicológica”. Con esta teoría se trata de inhibirdeterminados conductas consideradas malas para la organización.
También es criticable porque es incompatible con la dignidad de la persona. No es ético castigar una persona por la que puedan hacerlos demás, utilizarla como ejemplo para los demás.
La persona no es un medio para lograr un fin.
La persona es un fin en si misma.
2. La prevención especial
A diferencia de laprevención general que usa como sujeto la colectividad, la prevención especial tiende a prevenir los delitos de una persona determinada dentro de la Organización.
2. PRINCIPALES PAISES DEAPORTACIÓN
Las principales tendencias en la prevención especial han sido:
• La escuela positiva en Italia;
• La escuela de von Liszt en Alemania.
• Venezuela
• Estados Unidos
• Japón
6.3.ULTIMAS TEORIAS ADMINSITRATIVAS
Las teorías mixtas (de la unión)
El resultado de la lucha entre los escuelas fue las teorías mixtas que combinan los principios de las teorías absolutas conlos principios de las teorías relativas.
Para las teorías de la unión la pena debe cumplir en el mismo tiempo las exigencias de la retribución y prevención, ella debe ser justa y útil....
6.I. TEORIAS RELATIVAS
La falta de la utilidad social de las teorías retribucionistas ha conducido a su fracaso. Frente a las teorías absolutas, estas teorías(preventivas) reciben el nombre de “teorías relativas”.
Las teorías relativas han conocidos dos corrientes:
1. La prevención general
Las teorías de la prevención general concibe la pena comomedio de prevenir los agravios en la organización.
Puede tener en la Organización 2 efectos:
• Un efecto intimidatorio (la prevención general negativa);
• Un efecto integrador (laprevención general positiva).
Pero el concepto moderno de prevención general ha sido introducido por Feurbach con su teoría de la “coacción psicológica”. Con esta teoría se trata de inhibirdeterminados conductas consideradas malas para la organización.
También es criticable porque es incompatible con la dignidad de la persona. No es ético castigar una persona por la que puedan hacerlos demás, utilizarla como ejemplo para los demás.
La persona no es un medio para lograr un fin.
La persona es un fin en si misma.
2. La prevención especial
A diferencia de laprevención general que usa como sujeto la colectividad, la prevención especial tiende a prevenir los delitos de una persona determinada dentro de la Organización.
2. PRINCIPALES PAISES DEAPORTACIÓN
Las principales tendencias en la prevención especial han sido:
• La escuela positiva en Italia;
• La escuela de von Liszt en Alemania.
• Venezuela
• Estados Unidos
• Japón
6.3.ULTIMAS TEORIAS ADMINSITRATIVAS
Las teorías mixtas (de la unión)
El resultado de la lucha entre los escuelas fue las teorías mixtas que combinan los principios de las teorías absolutas conlos principios de las teorías relativas.
Para las teorías de la unión la pena debe cumplir en el mismo tiempo las exigencias de la retribución y prevención, ella debe ser justa y útil....
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