teorias sobre el juego

ENSAYO
FRENTE A LA CLASE




DORA PATRICIA YEPES




ASIGNATURA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO





LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
UNIDAD ACADÉMICA EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA










CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
SECCIONAL BELLO
ANTIOQUIA
2013
INTRODUCCION
La película relata la historia de un niño llamado Brad Cohen que sufre delsíndrome del Tourette; un trastorno neurológico caracterizado por movimientos repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales llamados tics. Muestra como una discapacidad neurológica no limito su proyecto de vida, sus sueños de convertirse en un docente, aunque tuviera miles de dificultades, burlas, rechazo e intolerancia de muchas personas, inclusive la de su propiopadre. Muestra el valor que adquiere frente a su propia enfermedad y lucha por demostrarse a sí mismo y los demás sus otras capacidades y el poder integrarse al diario vivir.






















SÍNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE
Este síndrome debe su nombre al médico francés Georges Gilles de la Tourette, quien lo describió por primera vez en 1885. Se cree que se trata deuna afección de origen genético, es decir, que se hereda en la mayoría de los casos. Los expertos no conocen la causa exacta de este síndrome, aunque algunas investigaciones aluden a cambios en el cerebro y a problemas en cómo se comunican las neuronas entre sí. Un desequilibrio en los neurotransmisores (las sustancias químicas cerebrales encargadas de trasmitir las señales nerviosas entreneuronas) podría desempeñar un papel en este síndrome.
El síndrome de Gilles de la Tourette, que no es contagioso, suele aparecer en la infancia o la adolescencia. No es un síndrome frecuente: solo lo presentan tres de cada 1.000 personas y abunda más en el sexo masculino.

Para que a una persona le diagnostiquen un síndrome de Gilles de la Tourette, deberá presentar diferentes tipos de tics,concretamente múltiples tics motores y por lo menos un tic vocal.














BRAD COHEN; Nos pone frente a frente con una situación que se presenta muy a menudo, el rechazo de las personas con capacidades diversas o diferentes, en los centros educativos de nuestro país, hogares y la misma sociedad en sí.

La película muestra el desarrollo de la enfermedad el síndrome de Tourette, deBrad Cohen que comenzó a los 6 años, los médicos le dicen inicialmente a la madre del niño, que esta enfermedad era una reacción por el divorcio de sus padres…..

Para Brad esta enfermedad se convierte en el peor obstáculo de su integración social, familiar y personal; al sentirse inseguro por las burlas de sus compañeros, el rechazo de su padre y miradas extrañas de la gente que lo veíapasar la enfermedad aumentaba………

CONFRONTACIÓN DE LA REALIDAD: En el colegio Brad, tenía mucha confrontación, vergüenza, rechazo, humillación y burla de sus compañeros, los profesores no comprendían y pensaban que él lo hacía simplemente por sabotear la clase y hacer reír a sus compañeros, fue cuando su madre empezó a buscar información sobre la enfermedad y con la opinión de un medico se le dionombre a la enfermedad SINDROME DE TOURETTE.

Su madre fue siempre incondicional con él, busco ayudas medicas donde le pudieran explicar si había alguna solución para con la enfermedad, pero solo se encontró con personas que la desmotivan, la llenaban de angustia, afectando aun más la enfermedad de Brad…

Opto por tratarlo como un niño normal, aceptando simplemente que el tenia ese síndrome,y que por mucho que hiciera no habría cura, solo el tratar de orientarlo para que fuera un niño de su edad, jugara, compartiera….

Brad; acepto que su enfermedad o como él le decía su amiguito tenia nombre y que debía aceptarlo, aprender a vivir con ella, su padre al darse cuenta que realmente era algo involuntario y que no tenia cura se sintió muy mal, mas Brad se dio cuenta que su padre...