Teorias social y ciencias sociales

ORIENTACIÓN PARA PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO I: ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Prof. Ligia Córdoba Barquero

1. TEMA : “Puede surgir de una discusión sobre un problema que interesa a un grupo o puede surgir espontáneamente del interés de un estudiante en particular”
Comprender el tema significa: a) estar en condiciones de explicarlo a las demás personas; b) saberdesarrollar las cuestiones implícitas; c) eventualmente, poder señalar aspectos particulares (casos, ejemplos) y algunas de las aplicaciones posibles.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Se plantea en forma de pregunta la cual orienta para el desarrollo del problema.
“Definir un problema significa especificarlo, en detalle y con precisión y delimitarse los límites de lainvestigación, fundamentarlo. Es necesario revisar estudios previos con objeto de determinar con exactitud lo que se ha de hacer”
“En el planteamiento correcto del problema descansa la posibilidad de su solución” Debe formularse claramente y sin ambigüedades-Se debe señalar límites temporales del proyecto-límites espaciales. Situar el problema social o el proyecto en el contextosocioeconómico, político, histórica y ecológico respectivo – Relacionándolo con la Realidad Social
El problema es un enunciado, dificultad que es menester determinar con precisión para encontrar su solución. El problema señala y delimita el área específica de investigación. Se debe ejercer ingenio para resolverlo.
El planteamiento del problema coloca inmediatamente al investigador enuna posición tal que le permite comenzar a considerar qué datos ha de recoger, por qué métodos y cómo los analizará.

3. HIPÓTESIS DE TRABAJO
Es una afirmación, un supuesto, que deriva del planteamiento del problema. Primer intento concreto de solución al problema (apoyo).Dirige búsqueda del orden entre hechos. Guía para clase de datos que deben ser recogidos y para organizacióndel análisis. Explicación preliminar. Señala límites de recolección de datos. Puede ser una investigación bibliográfica que no requiere de hipótesis.
Las hipótesis de trabajo sirven, además, para señalar los límites de la recolección, evitando que ésta se expanda excesivamente. Son explicaciones preliminares, las que serán sometidas a prueba a fin de conformarla, modificarlas,sustituirlas o simplemente rechazarlas. ES UNA SUPOSICIÓN PROVISIONAL QUE USAMOS PARA ORGANIZAR LA INVESTIGACIÓN. (L.Gildomero Arista)
Sin necesidad de hipótesis de trabajo podemos planificar nuestra recolección de datos siguiendo los dictados del sentido común (cuando se está familiarizado con la materia).
“Es aquella formulación que se apoya en un sistema de conocimientosorganizados y sistematizados y que establece una relación entre dos o más variables para explicar y predecir, en la medida de lo posible, los fenómenos que le interesan en caso de que se compruebe la relación establecida” (Rojas Soriano, 1991).
La génesis de la suposición y de la hipótesis que se origina sobre su base, hay que buscarla en la pregunta, en el planteamiento del problemacientífico.

1.4. VARIABLES: (CAUSA-EFECTO) “Propiedad, atributo con respecto al cual difieren las personas de un conjunto dado”. VARIABLE INDEPENDIENTE: Es la variable principal, puede definirse diciendo que es la variable explicativa, cuya influencia o efectos en la variable dependiente se pretende descubrir en la investigación. (Sierra Bravo). VARIABLE DEPENDIENTE: Es la variable que se deseaexplicar o el “presumido efecto” efecto de la variable independiente. Desde otro punto de vista, la variable dependiente es la variable observada. Equivale a los cambios producidos por la acción de la variable independiente. Así consta como la variable resultado.
Ejemplo: Lavandería CCSS: Variable Independiente (se desea demostrar): falta de infraestructura?, falta de aplicación de medidas de...