teorias sociologicas

UNIDAD 1
Neil Smelser
1. La teoría es un intento explicativo de algo que nos interesa.
Conjunto de conceptos que dependen entre sí.
Contiene una serie de hipótesis o postulados que en principio son verificables.
Construcciones racionales formadas por un conjunto sistemático de enunciados que pretenden proporcionar una visión y explicación con bases y leyes vigentes y contrastadascientíficamente de la composición, estructura, funcionamiento o evolución de un sector de la realidad.
Son instrumentos que utilizamos para solucionar problemas.
Las teorías dan más que respuestas, se dirigen al porqué.
No existe teoría falsa ni verdadera, deben ajustarse a una serie de normas y debe ser contrastadas con la realidad.
Las teorías deben ser correctas, no deben contradecirse unas conotras.
Debe ser contrastable con la realidad, es decir, verificable, de NO ser así es NO VÁLIDA. La realidad es aquella que le pone un límite.
Debe ser comunicable, es decir, comprendida por otra persona que tenga un conocimiento similar al mío. La ciencia está dividida en áreas y c/u de ellas tiene sus códigos.
Debe ser general por que toda teoría es una generalización separable de un casoconcreto. No hay teoría de un caso único.
Debe ser parsimoniosa, ya q’ ninguna teoría explica algo q’ sea para siempre, sino q’ se va modificando y mejorando.

2. Teoría Sociológica
Se caracteriza por una formación mayor o menor según su grado de conformidad a las reglas científicas de elaboración teórica.
Usos y Utilidad
Mecanismo mediante el cual se codifican en un marco único los resultados delas distintas actividades de investigación empírica.
Dicha codificación implica la generalización. La teoría permite pasar de un grado de abstracción superior.
Las formulaciones teóricas tienen una función – Toma de conciencia.
La teoría ofrece posibilidades de aplicación- reformas políticas, erg, etc.
Es útil en la medida en que entra en el discurso público general. Tiene un claro aspectoideológico.
Nunca es neutra.
EL MODELO: Distinción existente entre los fenómenos empíricos y los conceptos que usamos cuando pensamos en estos.
Es una construcción de conceptos, sobre cuya base formulamos predicciones condicionales acerca de lo que esperamos que suceda en el mundo real.

Es una red de enunciados organizados, esperamos que ciertos fenómenos ocurran bajo condicionesespecificadas.
Hay 2 criterios que nos permiten decidir cuando un modelo es adecuado (VALIDO)- su consistencia lógica y su validez empírica.

Verificación del Modelo: Para determinar hasta qué punto el modelo funciona en el mundo empírico, tenemos que decidir sobre un cierto número de indicadores en relación con las principales variables del modelo; elegidos los indicadores , debemos diseñar un pruebaempírica que valide o rechace las hipótesis generadas por el modelo.

¿Que hay de erróneo en el modelo? La inadecuación principal del modelo reside en que no explica nada. Deberíamos disponer de un cuerpo y proposiciones teóricas.

MODELO: Herramienta que se dirige a explicar cómo sucedieron los hechos, surge de lo empírico.
No hay modelo sin teoría que lo justifique.
Se dirige a indagar elcomportamiento y sus relaciones consecuentes. Le interesa simplificar el comportamiento y así poder explicar la realidad, reduciendo la complejidad dejando de lado tal vez algunas relaciones de esa realidad.
Es equivoco, no tiene la razón absoluta. Hay que demostrar su error.
Posee 3 funciones: Descriptiva-lo describe
Cognitiva- agrega más información dela que ya poseemos
Predictiva- ayuda a prever comportamientos (función central)

Son teóricos y contradictorios entre sí.
Un modelo es válido cuando es contrastable con la realidad.

3. Paradigma: Thomas Kuhn ¿Cómo progresa la ciencia?

Preciencia—ciencia normal – crisis—revolución—nueva ciencia normal—nueva crisis

Los logros científicos...