teorias sociologicas

Teorías Sociológicas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

La obra de Comte: el positivismo
Durkheim y la sociología educativa
Conceptos sociológicos
Conceptos socioeducativos
El funcionalismo
El funcionalismo estructural
El evolucionismo
El organicismo
El marxismo
La sociología comprensiva de Max Weber
“Es peligroso tener razón en aquellas cosas en las que
los poderosos estánequivocados”
Voltaire

Etimológicamente, la palabra sociología es un término híbrido, pues se integra con una voz latina,
socius, compañero y la voz griega logos, tratado.
En un concepto muy general, la sociología es el estudio de la formación y del funcionamiento de la
sociedad. Y en una acepción más específica y contemporánea, se dice que es la ciencia que tiene
por objeto el estudio de lasrelaciones humanas, empleando para ello, sistematizadamente, la observación, la verificación empírica, la teoría y la razón.
A pesar de que el gran público considera que esta rama del conocimiento fue fundada por el filósofo
francés Augusto Comte (1798-1857), los especialistas consideran que tal mérito corresponde al también francés Claude-Henri de Rouvroy, más conocido como el conde deSaint-Simón (1760-1825),
quien definió a la sociología como la ciencia de las instituciones, de su origen y funcionamiento.
Aunque la siguiente relación parece demasiado extensa, debo anticipar que, dadas las características
de este texto, serán el positivismo, el marxismo y la sociología comprensiva, los tres paradigmas que
trataré con mayor amplitud.
 la obra de Comte: el positivismo
 Durkheimy la sociología de la Educación
 el funcionalismo
 el funcionalismo estructural
 el evolucionismo
 el organicismo
 el marxismo
 el materialismo dialéctico
 la sociología comprensiva
LA OBRA DE COMTE: EL POSITIVISMO
Este filósofo francés colaboró tan estrechamente con Saint-Simón que resulta difícil establecer qué
ofrecieron a la sociología, separadamente, cada uno de ellos. Sinembargo, existe una coincidencia
general en atribuir a Comte el gran trabajo de analizar todas las ciencias teóricas de su tiempo, que él
llamó filosofía positiva, con el fin de formular un sistema de leyes para gobernar y corregir el funcionamiento de la sociedad.
Algunas de sus ideas más conocidas son las siguientes:
El teorema de la jerarquía de las ciencias. Comte pensaba que las cienciasson teóricas o
prácticas y que en el caso de las primeras, existía una jerarquía cuyo punto más alto lo ocupaba
la sociología. En esa estructura cada parte depende de su respectiva inferior, pues aborda fenómenos más complejos y específicos.

La ley de las tres etapas. En ella Comte establece que el progreso del conocimiento pasa, indefectiblemente, por tres períodos de desarrollo: teológico,metafísico y positivo.
Las correlaciones sociales existentes entre las etapas intelectuales básicas y las etapas del
desenvolvimiento de la vida material del hombre, sentimientos predominantes y tipos de unidades sociales y de orden, según puede apreciarse en el siguiente cuadro.

Comte prestó especial atención a la primera etapa del aspecto intelectual, la denominada teológica,
tal vez porquelos campos correspondientes a las dos restantes no habían evolucionado como la primera, y la subdividió en cinco subetapas mencionando sus respectivas aportaciones al progreso social.
FETICHISMO
POLITEÍSMO (Imperios Orientales)
POLIETEÍSMO INTELECTUAL (Grecia)
MONOTEÍSMO SOCIAL (Roma)
MONOTEÍSMO DEFENSIVO (Catolicismo)

Familia
Estado, propiedad territorial
Aportaciones intelectualesPatria
Emancipación de la mujer y de los trabajadores

Sin embargo, afirma que en la etapa positiva el hombre encuentra la explicación racional de los fenómenos, adquiriendo, así, la posibilidad de formular las leyes que los unen entre sí.
A Comte también se le asocia, yo diría que hasta mnemotécnicamente, con la doctrina positivista.
El positivismo se define como la teoría que no admite...