teorias sociopoliticas

OPINION PERSONAL.
Alejandra Bulfon

Luego de haber leído los textos antes mencionados, mi opinión personal es la siguiente:
No comparto el método de Gilles Deleuze con respecto a que lafilosofía es el arte de formar, de inventar, de fabricar “conceptos”, y que no sea el de contemplar, reflexionar, comunicar (por medio del diálogo), indagar, etc.
Si no se contempla “algo” (ej: naturaleza- elser humano), o no se reflexiona, o no se indaga sobre diversos temas, vivencias, etc., y no se comunica ¿Cómo puede ser filosofía?
A diferencia, Wlater Kohan propone a la filosofía desde otroángulo, adverso al de Deleuze.
El comparte claramente que la filosofía ayuda a encontrar sentidos en las palabras, en el pensamiento, en la vida; que para filosofar hay que problematizar, para “pensar”,“preguntar”, y lo hace desde un punto de vista más sencillo y simple, y no para que sólo se recuerde como algo abstracto, lleno de teorías. El propone utilizar el formato de la filosofía invitando a susalumnos, docentes, etc., a indagar una y otra vez en torno a los sentidos del enseñar y el aprender. Es abrir una ventana para poder mirar al más allá, sin pudor de preguntar o de recibir unarespuesta. Es abrir al pensamiento libre utilizando la lógica, coherencia, una forma distinta “de pensar el aprender que pueda tener sentido para las prácticas entre quien ocupa el lugar de enseñar y quienocupa el lugar de aprender”, de cómo pensar en enseñar de una manera más atractiva para el aprender.
A diferencia de Deleuze, Kohan nos muestra una forma de filosofar más libre, donde lo que cuenta espermitir que los niños valoren el sentido de darles lugar “a las preguntas de su vida”, darles lugar a su curiosidad, a asombrarse para finalmente descubrir y aprender nuevos conocimientos queenriquecerán sus vidas.
Es por eso, que así mismo en nuestro profesorado nos enseñan el arte de enseñar-aprender, con una didáctica más abierta, más atractiva, con ojos y mente abiertos, atentos a...