Teorias Sociopoliticas
Páginas: 4 (819 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2013
2da parte del parcial domiciliario de sociopolítica.
Profesora: Zorrozua.
Alumna: Vivas iara.
Carrera: Educación Primaria de 2 do año del 2012.
5/ A partir de la lectura de la noticiaque encontrás abajo:
5a/ Analizarla desde los postulados de la teoría del Capital Humano.
La teoría del capital humano, introduce, en el campo educativo, un tipo diferente de educación, que serefiere a las implicancias económicas del hecho educativo. La educación es considerada uno de los factores que permiten explicar el crecimiento económico. A partir de sus postulados aquella dejara de serconsiderado un gasto para pasar a ocupar un lugar relevante en lo referido a la inversión pública en tanto se transforma en un elemento crucial para considerar la implementación de estrategias dedesarrollo económico.
En consideración, con lo anteriormente explicado y lo que plantean docentes, profesores e investigadores citados en el artículo del diario La Nación; no debe tomarse a laEducación Pública como un gasto de recursos públicos de la cartera económica de nuestro país sino, al contrario, como una inversión para el desarrollo del individuo y de la sociedad misma, siendo un factorimportante en el crecimiento económico de un país y en la inclusión de las personas a una mejor calidad de vida.
5b/ Desde la noción de habitus de Pierre Bourdieu:
La acción pedagógica permiteimponer el capital cultural dominante a algunos, lo que genera determinado habitus, que es un conjunto de representaciones e imágenes a través de los cuales nos movemos en el mundo, lo pensamos yactuamos en é adquiriéndolo de manera implícita.
Los que transmite la escuela son arbitrarios, seleccionados privilegiando el trabajo intelectual, la escuela ejerce violencia simbólica: por imponer ydesconocer, amparándose en su legitimidad y neutralidad.
Según lo propuesto por Bourdieu cada individuo recibe una educación dependiendo la clase social a la cual pertenece, esto quiere decir que lo...
Profesora: Zorrozua.
Alumna: Vivas iara.
Carrera: Educación Primaria de 2 do año del 2012.
5/ A partir de la lectura de la noticiaque encontrás abajo:
5a/ Analizarla desde los postulados de la teoría del Capital Humano.
La teoría del capital humano, introduce, en el campo educativo, un tipo diferente de educación, que serefiere a las implicancias económicas del hecho educativo. La educación es considerada uno de los factores que permiten explicar el crecimiento económico. A partir de sus postulados aquella dejara de serconsiderado un gasto para pasar a ocupar un lugar relevante en lo referido a la inversión pública en tanto se transforma en un elemento crucial para considerar la implementación de estrategias dedesarrollo económico.
En consideración, con lo anteriormente explicado y lo que plantean docentes, profesores e investigadores citados en el artículo del diario La Nación; no debe tomarse a laEducación Pública como un gasto de recursos públicos de la cartera económica de nuestro país sino, al contrario, como una inversión para el desarrollo del individuo y de la sociedad misma, siendo un factorimportante en el crecimiento económico de un país y en la inclusión de las personas a una mejor calidad de vida.
5b/ Desde la noción de habitus de Pierre Bourdieu:
La acción pedagógica permiteimponer el capital cultural dominante a algunos, lo que genera determinado habitus, que es un conjunto de representaciones e imágenes a través de los cuales nos movemos en el mundo, lo pensamos yactuamos en é adquiriéndolo de manera implícita.
Los que transmite la escuela son arbitrarios, seleccionados privilegiando el trabajo intelectual, la escuela ejerce violencia simbólica: por imponer ydesconocer, amparándose en su legitimidad y neutralidad.
Según lo propuesto por Bourdieu cada individuo recibe una educación dependiendo la clase social a la cual pertenece, esto quiere decir que lo...
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