teorias y enfoque del espacio tiempo

T eorías y Enfoques
eorías
MIGUEL BORJA

METODOLOGÍA Y PEDAGOGÍA

ISABEL CRISTINA GARCÍA CHAGUENDO
CRISTINA GARCÍA CHAGUENDO

Escuela Superior de Administración Pública
Programa de Administración
Pública Territorial

FUNDAMENTACION
FUNDAMENTACION

del Espacio Tiempo

Núcleo

Escuela Superior de Administración Pública
Director
GUIDO ECHEVERRI PIEDRAHÍTA
SubdirectoraAcadémica
ÁNGELA MARÍA MEJÍA URIBE
Decana de la Facultad de Pregrado
ELBA ROJAS DE CASTILLO
Coordinador de A.P.T.
HERNANDO LOAIZA GALLÓN
Corrección de Estilo
Ana María Guerrero Martínez.
Coordinadora Grupo de Publicaciones
y Recursos Educativos
Teresa González Velásquez
Concepto Gráfico y Diagramación
Julio César Cárdenas Rozo ...Juc@ro
Fotomecánica y Montaje
William Gabriel Castillo JiménezImpresión
Luis Argemiro Forero Triana
Acabados
Grupo de Publicaciones y Recursos Educativos, ESAP
© Escuela Superior de Administración Pública
© Miguel Borja Alarcón
Bogotá D.C., agosto de 2004
Impreso en Colombia
Printed in Colombia

resentación
P resentación

Este documento forma parte integral del conjunto de
módulos preparados por la Escuela Superior de Administración Públicacon el fin de desarrollar su Programa de Administración Pública Territorial en la
modalidad de Educación a Distancia.
De acuerdo con los criterios orientadores de esta
metodología y del Programa, el módulo: Teorías y
Enfoques del Espacio Tiempo, busca convertirse
en la herramienta fundamental y básica mediante la
cual el estudiante de esta modalidad adquiere de
manera autónoma losconocimientos y habilidades
exigidas dentro de los estándares de calidad establecidos para la Educación Superior hoy.
En todo proceso educativo el estudiante es el actor
principal. En la Educación a Distancia, además, el
estudiante es el responsable fundamental del proceso, es quién hace uso de su tiempo, capacidad y disciplina en el desarrollo de las actividades tendientes a
la adquisición delconocimiento. La entidad educativa, por su parte, ofrece y pone a su disposición los
instrumentos que acompañan el proceso de autoaprendizaje, así como los tutores que reorientan el

proceso académico - administrativo que le dan soporte al Programa en su conjunto.
Como entidad educativa que desarrolla programas
bajo la modalidad a distancia, la ESAP presenta estos
módulos a sus estudiantes ytutores para que de una
manera coordinada, didáctica, pedagógica y creativa
los utilicen en su interacción académica hacia el logro
de los objetivos de formación del Programa, y para
que de forma constructiva realicen sus aportes para
el mejoramiento de los mismos.
Cada módulo debe ser asumido como un actor más
del proceso educativo y, por ende, como sujeto activo del permanente proceso deautoevaluación que
implica la búsqueda continúa de la calidad académica.

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Administración Pública y Desarrollo Territorial

Teorías y Enfoques del Espacio Tiempo

Núcleo Temático
Temático
Ter
erritorio
Espacio Tiempo y Territorio

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Administración Pública y Desarrollo Territorial

Teorías y Enfoques del Espacio Tiempo

Del Núcleo
Ter
erritorio
EspacioTiempo y Territorio
El Programa de Administración Pública Territorial está
conformado por nueve núcleos temáticos, uno de
los cuales es: Espacio Tiempo y Territorio. Este
núcleo temático conforma el fundamento del programa que integrado de una manera interdisciplinar procura el conocimiento y la comprensión de la distribución de comunidades humanas en el territorio,
el entendimiento de las formasde comprensión del
espacio que históricamente han sido aceptadas y
las nuevas propuestas a este respecto para los casos
mundial, latinoamericano y colombiano. Desde
una perspectiva de la geografía humana y geografía
de recursos maneja además contenidos que ubican
al estudiante en los problemas y situaciones de su
tiempo desde un reconocimiento del territorio con
perspectiva de futuro....