Teorias Y Sistemas En Psicologia

Teorias y Sistemas en Psicologia
*TEORIA: conjunto de conocimientos sobre una disciplina detreminada que tiene o posee adaptabilidad atraves de la experimentacion.
*SISTEMA: Proceso ordenado y continuo que se debe seguir para obtener o llegar a un fin (el conjunto de sistemas nos puede llevar a desarrollar teorias)
*OBJETIVOS: **Impulsar el desarrollo de una terminologia que permite describircaracteristicas, funciones y comportamientos (Teorias)
**desarrollar un conjunto de leyes aplicables
**promoveer la formalizacion y aplicacion de teorias y leyes
Elementos que conforman la Teoria de Sistemas
SINERGIA: La totalidad de una accion reciproca respetando la proporcion de sus elementos
CONTEXTO: conjunto objetos exteriores alsistema que influyen decididamente a este, que a su vez influye en menor proporcion al sistema (relacion, contexto-sistema-contexto)
ADAPTABILIDAD: propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso, esta propiedad permite responder a cambios externos e internos
ESTRUCTURA: la conforman las interrelaciones que existen dentro de un sistema y pueden ser verificadas
CIRCULARIDAD:pautas de causalidad y consecuencia
Etapas en la evolucion de la psicologia
**ETAPA PRECIENTIFICA**
Observaciones ingenuas y sencillas que se enfocaron en un interes permanente en la interconducta
**ETAPA PROTOCIENTIFICA**
Aparicion de registros, experimentacion (observacion como elementos fundamentales de las conductas
**ETAPA CIENTIFICA AUTENTICA**
No cabe duda que el corpus Aristotelico,constituye un sistema formal que es la culminacion de observaciones y reflexiones previas
Los Griegos fueron los primeros en establecer una autentica psicologia cientifica
La importancia de la vision historica en el estudio de las escuelas psicologicas.
La base de la psicologia es ARISTOTELES debido a muchas teorias e hipotesis.
**PSICOANALISIS: SIGMUND FREUD ( yo, ello, super yo )**CONDUCTISMO: JOHN B. WATSON (estimulo-respuesta)
**GESTALT: CHRISTAN VAN EHRENFELS (canales sensoriales o memoria)
**HUMANISMO: nacion en EUA por varios autores entre ellos: MASLOW (enfatizar lo personal y unico de la naturaleza humana, se considera a las personas como unicas e irrepetibles)
Principales contribuciones al desarrollo de la psicologia
ESTRUCTURALISMO:
°Primer escuela formal
°PadreWILHEIM WUNDT
°Las bases estan en la fisiologia, de estructura
°Del cerebro y la mente humanista
°Formalizacion de la Psicologia como ciencia
FUNCIONALISMO:
°Fundadores WILLIAM JAMES y JHON DEWEY
°Funcionamiento de la mente humana
°Aplicacion de pruebas, descripciones y cuestionamientos
°La educacion y Pedagogia
GESTALT:
°Nace en siglo XX en Alemania
°La mente humana no es la masimportante si no en la forma o configuracion de los elementos, la totalidad es importante
°Va de acuerdo con l teoria general de los sistemas y afirma que el TODO es mas que las suma de sus PARTES
PSICOANALISIS:
°Fundada por FREUD
°Psicologia del Inconciente
°No pretendia que el psicoanalisis fuera una ciencia
° YO parte neutra del ser
° ELLO pasiones y deseos
° SUPER YO valores morales,sociales y personales
° El FIN era la curacion de sujetos con dificultades, mas que la descripcion de la mente sana y mas que en la experimentacion
CONDUCTISMO:
°Fundada por JOHN B. WATSON
°El comportamiento o conducta es el centro de esta escuela
°El conductismo cambia la introspeccion y el analisis del propio sujeto por el estudio y la observacion directa de las conductasCOGNITIVO-COMPORTAMENTAL
°Herencia del conductismo y la Psicologia experimental
°La conducta, el aprendizaje, la conciencia y todo aquello que no es observable
°toma en cuenta los procesos cognitivos y los procesos afectivos
°va mas alla del proceso estimulo-respuesta
HUMANISTA:
°surge como respuesta a las limitaciones del psicoanalisis
°propone tener en cuenta elementos y experiencias que son unicas...