Teorias

| Teorías de contenido | Teorías de proceso | Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef |
Puntos comunes (de las perspectivas teóricas) | Agrupan aquellas que consideran todo aquello quepuede motivar a la persona. | Son las que buscan dar respuesta a la pregunta, son teorías que proponen soluciones mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación. | Eldesarrollo es una satisfacción de las necesidades humanas. |
zPuntos contrarios | Motivación: una necesidad satisfecha no origina ningún comportamiento. | El individuo nace con un conjunto de necesidadesfisiológicas que son innatas o hereditaria (hambre, sed y sueño)a cierta edad surgen otras necesidades son las de seguridad, después nace la de estima y autorregulación | Las necesidades humanas nodependen de la cultura ni del estado de desarrollo de las comunidades humanas son únicas y universales. |
Conceptos exclusivos | La motivación es el resultado de multiplicar 3 factores: valencia,expectativa, instrumentabilidad. | Es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una determinada manera o por lo menos origina una propensión hacia un comportamiento específico. | El desarrollode la escala humana el desarrollo no debe ser impuesto, sino que debe nacer desde la base. Una necesidad determinada dificulta siempre las posibilidades de satisfacer otras necesidades. |
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2. reflexión: (realmente me preocupa lo que los demás piensan de mí) yo sé que me estoy autodestruyendo, el preocuparme demasiado por lo que los demás piensan de mi pues es llevarme a novivir la vida como la que yo quiero vivir.
yo sé que nadie es perfecto, así busque la persona más positiva y me daré cuenta de que existe alguien en algún lugar que tiene una impresión negativa acercade esta persona . De esto se trata la vida existen varios momentos en que la gente no va a estar de acuerdo acerca de una decisión que yo allá tomado. Pero lo importante de todo esto es que yo...