teorias


UNIVERSIDAD DE CONCEPCION



FACULTAD DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION











Informe Individual N° 1








PRINCIPIOS DE EDUCACION I
PROF. Dr. DANIEL NEIRA


Nombre: Javiera Elizabeth Moreno Sepúlveda


PEDAGOGIA EN INGLES
24 de mayo 2013

En este informe planteare una situación que en mi opinión es una de las más notorias quepodemos observar en la educación de nuestro país:

En una ciudad se encuentran dos establecimientos educacionales de los cuales uno de ellos es particular y el otro es municipal, El primer colegio mencionado es catalogado como unos de los mejores colegios de la comuna, ya que los resultados en las pruebas más conocidas como el SIMCE y la PSU superan a el otro establecimiento, por lo que parapoder estudiar en este establecimiento hay que pagar una cierta suma de dinero.
El segundo colegio es municipal, es gratis por lo tanto no hay selección de alumnos para poder ingresar a este, y no hay que pagar, este no es catalogado muy bien ya que en las pruebas mencionadas anteriormente los resultados no superan al colegio anterior. Ya con lo mencionado se puede inferir una diferencia en elrendimiento entre colegios privados y establecimientos municipales que se viene manteniendo por mucho tiempo.

La gente que tiene recursos económicos puede pagar para que sus hijos estudien en colegios privados y tengan una buena educación y un buen rendimiento en conocimiento para el futuro (Invierten en educación) , en cambio las personas que no tienen muchos recursos no les queda otra opción quemandar a sus hijos a establecimientos municipales o hacer un esfuerzo monetario para que sus hijos reciban una mejor educación, no digo que estos establecimientos municipales sean malos y no entreguen una buena educación, ya que yo provengo de uno similar, y sé que con esfuerzo del alumno y la dedicación de los profesores se puede salir adelante y llegar muy lejos.
Pero la sociedad con el tiempose ha encargado de que todos piensen que los colegios privados son mejores que los municipales y se apoyan en resultados de las pruebas que ya he mencionado, vale decir que si el profesor tiene una buena vocación podrá poner en iguales condiciones a un niño egresado de un colegio municipal y otro de uno privado.
En nuestro país es necesario nacer en una familia con los medios económicossuficientes para educarse con la calidad esperada y tener un buen empleo a futuro. Ya que en estos tiempos la educación no se ve como un valor sino que como un objeto comercializado.
Otro ejemplo de esto y que influye mucho el dinero son los pre-universitarios, que fueron creados para prepararse para rendir la prueba de selección universitaria (PSU) para poder tomar unos de estos cursos debes pagar unasuma de dinero no menor. La mayoría de los alumnos de los particulares realizan este tipo de cursos con el objetivo de obtener mejores resultados, oportunidad que los escolares de establecimientos con menores recursos no poseen.

En la situación planteada podemos encontrar la Teoría de capital humano ya que para poder tener una buena educación hay que invertir dinero. Eso es lo que señala estateoría hay que invertir en conocimiento o invertir en educación.
Inversión en este caso podríamos definirlos como el estudio de cómo recuperar el dinero gastado en educación.
La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos en la sociedad.
Todos necesitamos educación, Todoindividuo necesita conseguir la capacidad de defenderse en la vida desde muy temprana edad y al momento de independizarse con mayor razón. Para esto hay que estudiar para asegurar el bienestar humano.
Hoy en día esta teoría se ve reflejada en muchas situaciones de la vida cotidiana, si analizamos una empresa cualquiera, Podemos decir que la persona que tiene el mejor puesto, el que gana el mejor...