teorias

Albert es un psicólogo Ucraniano-Canadiense de tendencia Conductual-Cognitiva, fue profesor de la U de Stanford, y fue reconocido por la Teoría del Aprendizaje Social y luego la evolución alSociocognitivismo, después postular la categoría de autoeficacia.
También conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación, modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje estabasado en una situación social en la que al menos participan dos personas.
Albert Bandura, considero que la teoría del conductismo con énfasis sobre los métodos experimentales la cual se focalizasobre las variables que pueden observarse, medirse y manipular y que rechaza todo aquellos que sea subjetivo, interno y no disponible, era un poco simple para el fenómeno que observaba por lo quedecide añadir un poco mas a la formula surgió que el ambiente causa el comportamiento.
El mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente: a partir de esto empezó a considerar a lapersonalidad como una interacción entre tres cosas:
• El ambiente.
• El comportamiento.
• Los procesos psicólogos de la persona.
Bandura estudia el aprendizaje através de la observación y delautocontrol y de importancia al papel de los medios y observa como tienen un carácter agresivo aumentan la propensión a la agresividad e incluso conducen a que la personalidad violentas den laficción audiovisual puedan aparecer como modelos de referencia , Bandura acepta que las personas adquieren destrezas y conductas de modo operante e instrumental rechazando así que nuestro aprendizajese realicen según el modelos conductista.
Bandura llamo a este fenómeno de aprendizaje por la observación o modelado, y esta teoría se conoce como la teoría social del aprendizaje,
Elcomportamiento depende del ambiente así como de los factores personales como : motivación, atención, retención y producción motora.
BIBLIOGRAFIA:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=184893...