Teorias

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN
FACULTA DE HUMANIDADES, DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASIGANATURA:
METODOLOGÍA CUANTITATIVA Y TALLER DE ESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN
TEMA:
LOS ESTUDIANTES QUE TRABAJAN Y SU PROBLEMÁTICA
INVESTIGADORES:
EDUAN ALEXANDER GALO ORTEZ 0801198906088
LUIS CARLOS ARTEAGA 0801199016958
NOHEMI CANELAS SOLIS 20100130045TUTOR:
DR. RUSSBEL HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ

HONDURAS, TEGUCIGALPA M.D. C. 08 DE MAYO DEL 2012

ÍNDICE
1. Introducción…………………………………………………………………1
2. Resumen……………………………………………………………………..2
3. Planteamiento del problema……………………………………………...3
a. Idea
b. Situación problemática
c. Pregunta problema
d. Objetivos
1. General
2. Especifico
4.Justificación…………………………………………………………………6
5. Marco teórico…………………………..……………………………………7
6. Marco metodológico……………………………………..……………….30
a. Hipótesis
b. Variantes e indicadores
c. Tipo de diseño
d. Tamaño de la muestra
7. Resultados y hallazgos………………….……………………………….37
8. Conclusiones………………………………………………………………44
9. Recomendaciones………………………………………………………...45
10. Bibliografía…………………………………………………………………46Anexos……………………………………..……………………………………….47

1. INTRODUCCION
El presente informe pretende dar a conocer los resultados obtenidos tras la realización de la investigación cuantitativa.

Con la investigación se busca, brindar posibles soluciones al Departamento de Ciencias Sociales para que los estudiantes que trabajan puedan salir en el tiempo indicado de la carrera.
El trabajo estudiantil no es un fenómeno nuevo, ha existido desde tiempos atrás, yen muchos países, más de la mitad de los estudiantes de nivel superior trabajan y no hay especificaciones entre hombres o mujeres el número aumenta con forme a la edad.
Se espera de manera significativa es que se abran, nuevas oportunidades para que se puedan alcanzar la meta que es graduarse, para que puedan obtener más beneficios, tenemos que considerar que ellos con mucho esfuerzo ysacrificio han llegado hasta ahí, lo que podemos brindar significa mucho para ellos, pero también podremos ayudar a las autoridades para que vean las facilidades que pueden brindar a sus estudiantes y con esto poder tener una mejor organización de los mismos.
Los compañeros que estudian y trabajan, realizan un doble esfuerzo y tardan, casi el doble del tiempo establecido para poder egresar de la carrera,es muy evidente que esta situación nos afecta a todo, y al poder buscar mecanismos, que puedan ser utilizados para ellos, estamos brindando un aporte de mucha relevancia ya que lo que buscamos es ampliar y encontrar posibles soluciones ante esta problemáticas.

2. RESUMEN
El trabajo estudiantil no es un fenómeno nuevo, ha existido desde tiempos atrás, y en muchos países, más de la mitad delos estudiantes de nivel superior trabajan y no hay especificaciones entre hombres o mujeres el número aumenta con forme a la edad.
El trabajo influye en el atraso de los estudiantes en su plan de estudio. Aun con el cambio de plan de estudio los estudiantes no logran acoplarse de acuerdo a sus necesidades y exigencias que implica el estudio y el trabajo.

Los estudiantes del promedio de edadde 25 años en adelante tienen una mayor responsabilidad y necesidad de trabajar tienen hijos, familia y que atener, una necesidad diferente a los demás estudiantes que trabajan por cubrir necesidades personales y tratar de ser independientes en su vida.

Los estudiantes que trabajan tienen un bajo índice académico. Los estudiantes que trabajan, no disponen de suficiente tiempo para dedicarlea sus clases, la consecuencia que no puede avanzar en su carrera.
La plataforma no facilita el trabajo, las aperturas de clases deberían de ser presenciales no tanto virtuales.

Las aperturas de clases de la carrera debería de ser en la tarde-noche esto ayudaría mucho a los estudiantes que trabajan y podrían avanzar en su...