teorias

La selección de un tipo u otro dependerá de los objetivos y contenidos que se pretenden verificar, así como de su interrelación con los demás componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje del queforma parte.

Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que usa el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza yaprendizaje.

Los nuevos desarrollos en evaluación han traído a la educación lo que se conoce como evaluación alternativa y se refiere a los nuevos procedimientos y técnicas que pueden ser usados dentrodel contexto de la enseñanza e incorporados a las actividades diarias el aula
El diseño de instrumentos: la administración de estos ene le campo; el cotejo (acumulación) de los datos recolectados,el procesamiento y presentación de los datos; y finamente, el análisis de los mismos para someter a pruebas las hipótesis o responder a las preguntas de la evaluación. (PAG.403: UPN E.E.)
En esteensayo pretendo dar a conocer la importancia que tiene la evaluación en todo proceso educativo. Claro, al momento de hablar o hacer mención de la evaluación debemos de tomar en cuenta algunos puntos, comolo son la eficacia, confiabilidad, estandarización y validez. Principalmente obteniendo resultados significativos para evaluar así el aprendizaje del alumno.
Creo que actualmente la educación es unode los puntos al cual se le da gran importancia, ya que la evaluación forma parte de los procesos educacionales como forma de conocimiento, análisis crítico, fundamento para el cambio y lainnovación. El quehacer educativo hace referencia al conjunto de acciones institucionales realizadas con fines de formación humana, la cual contempla no sólo la adquisición de conocimientos, sino también dehabilidades, destrezas, comportamientos y valores que nos permiten afrontar día a día la realidad en la que estamos inmersos. El objetivo de la escuela, por tanto, es propiciar espacios para la...