teorias

Resumen de enfoque cuantitativo y enfoque cualitativo.
El enfoque cuantitativo se fundamenta en el método hipotético deductivo. Establece teorías y preguntas iniciales de investigación, de las cuales se derivan hipótesis. Estas se someten a prueba utilizando diseños de investigación apropiados. Mide las variables en un contexto determinado, analiza las mediciones, y establece conclusiones. Silos resultados dan las hipótesis, se genera confianza en la teoría, si no es inválida y se descarta para buscar mejores. Reduccionista. Utiliza medición numérica, conteo, y estadística, encuestas, experimentación, patrones, recolección de datos.
No desechan la realidad subjetiva. Esta consiste en el conjunto de creencias, presuposiciones, experiencias subjetivas de las personas (y delinvestigador). Sin embargo, sus estudios profundizan en la realidad objetiva, siendo esta objetiva e independiente de creencias, y más fácil de conocerse.  Y es necesario conocerla a través de información. La recolección y el análisis de datos que se siguen son confiables. Se asocia con experimentos. Tiene como objetivo lograr que las creencias del investigador se acerquen a la realidad del ambiente.
Encambio el enfoque cualitativo parte de un esquema inductivo. Expansivo. Se utiliza para descubrir y mejorar preguntas de investigación. Se basa en descripciones y observaciones. Parte de la idea de toda cultura o sistema social para entender cosas y eventos. Su propósito es reconstruir la realidad, tal como la observan los investigadores. Se llama holístico, porque considera el todo, sin reducirlo asus partes. Es individual. Método de análisis interpretativo, contextual y etnográfico.
Utilizan técnicas que no pretenden medir ni asociar mediciones con números: utiliza observación no estructurada, entrevistas en grupos, evaluación de experiencias personales, inspección de historias de vida, interacción con grupos, etc.
Los estudios se conducen en ambientes naturales, cotidianos. Como vive,como se comporta la gente, que piensa, cuáles son sus actitudes. Las preguntas de investigación no siempre se definieron antes. La recolección de datos está influida por experiencias y prioridades de los participantes. Los significados no intentan reducirse a números ni ser analizados de forma estadística.
El investigador está directamente involucrado con las personas que estudia y sus experiencias, por lo que adquiere un punto de vista “interno”, aunque mantiene una perspectiva analítica. Utiliza técnicas de investigación flexibles. Produce datos en forma de notas extensas, diagramas, mapas, para generar descripción detallada.  Analiza tanto los aspectos explícitos como los implícitos e inconscientes. La realidad subjetiva es parte del objeto de estudio. Maneja paradojas, incertidumbre,ética y ambigüedad.
Van de lo particular a lo general, exploran y describen y luego general teoría.
En el proceso de investigación en el método cuantitativo  se aplica secuencialmente: una idea que va anotándose, y una vez determinada se conocen los objetivos y preguntas, se revisa la literatura, y se construye un entorno o idea teórica. Luego las respuestas se traducen en hipótesis, se seleccionaun plan para probar las hipótesis. Y se determina una muestra. Se recolectan datos y aportan resultados.
Por lo tanto el enfoque cualitativo  el proceso no es siempre secuencial. En todo caso sería: desarrollo de una idea o tema, selección del ambiente, elección de participantes, inspección del ambiente, trabajo de campo, diseño de investigación, elaboración de instrumentos para recolectardatos, recolección de datos(suele llevar bitácora o diario personal), preparación de datos para análisis, análisis, reporte. La elaboración de la hipótesis puede surgir en cualquier parte del proceso.
Las semejanzas entre los dos métodos son: Llevan a cabo observación  y evaluación de fenómenos, Suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas, Prueban y demuestran...