teorias

CAPÍTULO 4
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DE LA EMOCIÓN
Antonio Cano Vindel

1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS
2. DESARROLLO HISTÓRICO Y TRADICIONES TEÓRICAS
2.1. La línea evolucionista
2.2. La línea psicofisiológica
2.3. La línea neurológica
3. LAS GRANDES ORIENTACIONES
3.1. La orientación biológica y las teorías de la activación
3.2. La orientación conductual y los modelos del aprendizaje
3.3. Laorientación cognitiva
4. EL ENFOQUE DE LOS TRES SISTEMAS DE RESPUESTA EMOCIONAL
4.1. Multidimensionalidad de la respuesta emocional
4.2. Especificidad situacional
5. BIBLIOGRAFÍA

1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS
En nuestra vida cotidiana tenemos ocasión de experimentar con frecuencia diferentes
emociones, tales como: alegría, tristeza, enfado, miedo, etc. Si reflexionamos sobre la causa ysobre qué pensamos, qué sentimos y qué hacemos cuando nos encontramos bajo estos estados
emocionales podremos entender más fácilmente este fenómeno. Fenómeno que nos resulta tan
agradable o tan desagradable, activa nuestro organismo y puede provocar cambios importantes
en el curso de nuestra conducta.
Cuando una persona se encuentra contenta o enfadada, alegre o triste, tranquila o temerosa,generalmente es debido a alguna causa, que seguramente podremos encontrar en una situación
o algún suceso recientes, situación que probablemente habrá tenido consecuencias positivas o
negativas para dicha persona. La interpretación de esta situación y de sus consecuencias es en
buena parte responsable de la reacción emocional. Esta interpretación y las ideas que la
acompañan pueden estarpresentes durante algún tiempo en el pensamiento, dándoles vueltas,
con lo que se prolongará así el recuerdo de los distintos aspectos de la situación.
Mientras esto sucede, la actividad fisiológica del organismo se ve alterada, de manera que
suele aumentar la actividad de algunas respuestas fisiológicas, como por ejemplo, la tasa
cardiaca, la respiración, la tensión de los músculos, la sudoración,etc. Algunos de estos cambios
podemos percibirlos, otros no. La percepción de estos cambios está relacionada con la intensidad
subjetiva de la experiencia emocional. Es decir, a mayor intensidad de los cambios corporales
sentiremos mayor enfado, alegría, etc.
Al mismo tiempo, si alguien observa la actividad motora de esta persona que experimenta
una reacción emocional, podrá notar una expresiónfacial, una postura, unos movimientos, unos
gestos, que revelan la experiencia emocional que esta persona está sufriendo. Es decir, notará
que tiene cara de enfado, o de tristeza, o de miedo, notará cambios en el tono de la voz, podrá
observar si esta persona llora o ríe, si se aproxima o se aleja de la situación que provoca la
reacción emocional, etc.
Una teoría de la emoción debería darcuenta de los siguientes elementos y sus
interrelaciones: una situación o estímulo, que reúna ciertas características o cierto potencial
emocional, como generador de emociones; un sujeto capaz de percibir esta situación, procesarla
correctamente y reaccionar adecuadamente ante ella; el significado que el sujeto concede a dicha
situación; la experiencia emocional que el sujeto siente en estasituación; la reacción corporal;
y la expresión motora-observable.
En efecto, en una reacción emocional suelen observarse tres tipos de expresión emocional
diferentes, o respuestas emocionales de tres tipos: experiencial, o lo que experimenta el sujeto
(sentimientos de alegría, tristeza, enfado, etc.); corporal o fisiológico (cambios en el ritmo
cardíaco o respiratorio, aumento de sudoración,cambios en la tensión muscular, etc.); y
observacional-motor (sonrisa, llanto, expresiones faciales de ira, de miedo, etc.)
Se trata de tres formas de expresión diferentes de un mismo fenómeno. Las respuestas de
cada uno de estos tres tipos suelen considerarse como índice de que se está produciendo una
reacción emocional. Ahora bien, en algunas ocasiones, los cambios en los tres niveles de...