Teorias

• MODELO DE SIEGLER Y SHIAGLER
La información sobre los hechos aritméticos básicos están almacenadas en la memoria en forma de nodos que representa tanto a los problemas, como a las respuestas .estos nodos mantiene una relación ente si una asociación entre los nodos problemas y los nodos respuestas que a veces son incorrectos. Como correcta esta asociación varia por la fuerza, que relaciona dosnodos siendo en los adultos mayor para la asociación con la respuesta correcta que para la incorrecta.
• MODELO DE APRENDIZAJE
Mediante el cambio conceptual el aprendizaje como resultado de unainteracción entre conexiones nuevas y las ya existentes toma en consideración el constructivismo y los estudios de las concepciones previas de los alumnos.
Parte de que los humanos constituyen supropio conocimiento apartir de su contexto de interacción por acuerdo social para ayudar a captar el significado de los materiales que se están aprendiendo, pues el aprendizaje se utiliza en laconstrucción de mapas conceptuales para constituir situaciones representativas.


• MODELO DE SIEGLER Y SHIAGLER
La información sobre los hechos aritméticos básicos están almacenadas en la memoria en forma denodos que representa tanto a los problemas, como a las respuestas . estos nodos mantiene una relación ente si una asociación entre los nodos problemas y los nodos respuestas que a veces sonincorrectos. Como correcta esta asociación varia por la fuerza, que relaciona dos nodos siendo en los adultos mayor para la asociación con la respuesta correcta que para la incorrecta.
• MODELO DE APRENDIZAJEMediante el cambio conceptual el aprendizaje como resultado de una interacción entre conexiones nuevas y las ya existentes toma en consideración el constructivismo y los estudios de lasconcepciones previas de los alumnos.
Parte de que los humanos constituyen su propio conocimiento apartir de su contexto de interacción por acuerdo social para ayudar a captar el significado de los materiales...