teorias
Páginas: 2 (376 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2014
TEORÍA DEL APEGO DE LORENZ BOWLBY:
La necesidad del bebe de estar próximo a su madre,de estar acunado en brazos,protegido y cuidado.
El apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño consus cuidadores o figuras de apego y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad. El apego proporciona la seguridad emocional del niño: seraceptado y protegido incondicionalmente. El bebe nace con un repertorio de conductas las cuales tienen como finalidad producir respuesta en los padres.
Hay tres tipos de apego:
-Niños de apegoseguro: lloran poco y se muestran contentos
-Niños de apego inseguro: lloran frecuentemente
-Niños que no tienen apego
Estos comportamientos dependían de la sensibilidad de la madre.
TEORÍAPSICOXESUAL DE FREUD:
Plantea que desde la más tierna infancia los seres humanos estaban motivados por el impulso irracional hacia el placer. Estos impulsos son una expresión de la libido, que es la“fuerza vital” o “energía psíquica” que motiva la conducta humana.
La conducta se desarrolla gradualmente a raíz de este conflicto continuo.
Propuso la existencia de 3 aspectos en conflicto de lapersonalidad humana, el it, el ego y el supergo.En el “it”residen todos los impulsos inconscientes; la persona no es consciente de estas fuerzas. El recién nacido es puro “it”.El ego, empieza adesarrollarse cuando el bebé tiene unos 6 meses, es el que guía la conducta realista a afrontar las cosas. Actúa como mediador entre los eternos conflictos de lo que uno quiere hacer (región del “it”) y loque uno debe hacer (región del superego).
TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET:
Es una teoría de etapas del desarrollo en las que el niño constituye activamente su conocimiento del mundo.Los niños nacen con sistemas sensomotores específicamente humanos.
Todo conocimiento proviene de la acción. El entendimiento de un niño sobre el mundo surge de la coordinación de las acciones y...
La necesidad del bebe de estar próximo a su madre,de estar acunado en brazos,protegido y cuidado.
El apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño consus cuidadores o figuras de apego y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad. El apego proporciona la seguridad emocional del niño: seraceptado y protegido incondicionalmente. El bebe nace con un repertorio de conductas las cuales tienen como finalidad producir respuesta en los padres.
Hay tres tipos de apego:
-Niños de apegoseguro: lloran poco y se muestran contentos
-Niños de apego inseguro: lloran frecuentemente
-Niños que no tienen apego
Estos comportamientos dependían de la sensibilidad de la madre.
TEORÍAPSICOXESUAL DE FREUD:
Plantea que desde la más tierna infancia los seres humanos estaban motivados por el impulso irracional hacia el placer. Estos impulsos son una expresión de la libido, que es la“fuerza vital” o “energía psíquica” que motiva la conducta humana.
La conducta se desarrolla gradualmente a raíz de este conflicto continuo.
Propuso la existencia de 3 aspectos en conflicto de lapersonalidad humana, el it, el ego y el supergo.En el “it”residen todos los impulsos inconscientes; la persona no es consciente de estas fuerzas. El recién nacido es puro “it”.El ego, empieza adesarrollarse cuando el bebé tiene unos 6 meses, es el que guía la conducta realista a afrontar las cosas. Actúa como mediador entre los eternos conflictos de lo que uno quiere hacer (región del “it”) y loque uno debe hacer (región del superego).
TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET:
Es una teoría de etapas del desarrollo en las que el niño constituye activamente su conocimiento del mundo.Los niños nacen con sistemas sensomotores específicamente humanos.
Todo conocimiento proviene de la acción. El entendimiento de un niño sobre el mundo surge de la coordinación de las acciones y...
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