Teorias

Vocabulario de Economía de la educación

Economía: se dedica al estudio de los procedimientos productivos y de intercambio, y al análisis del consumo de bienes y servicios. El vocablo proviene delgriego y significa “administración de una casa o familia”. En síntesis es la ciencia social que estudia:
1. la relación de los agentes: Extracción, producción, intercambio, distribución y consumode bienes y servicios.
2. la forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos disponibles que se consideran escasos.
3. y del cómo individuos y colectividadesgestionan, consiguen e invierten sus ingresos.
Economía de la educación: es la disciplina dentro de la Economía que estudia las leyes que regulan la producción, distribución y consumo de bienes yservicios educativos, y los efectos socioeducativos de éstos. Nació en 1960 con Schultz. Se ocupa de los bienes educacionales, que son una modalidad de los servicios producidos por la sociedad. Y comotodos los bienes económicos tiene como características:
La utilidad
La escasez
Tanto para el individuo como para la sociedad.
Su objeto de estudio es doble:
1. Analizar el valor económico de laeducación (comprobando y calculando su contribución al desarrollo económico general)
2. Analizar los aspectos económicos del sistema educacional (costes, financiación, inversiones, rentabilidad de laeducación…)
Producción: del latín productĭo, el concepto ‘producción’ hace referencia a la acción de generar (entendido como sinónimo de producir), al objeto producido, al modo en que se llevó a cabo elproceso o a la suma de los productos del suelo o de la industria. Está definida como la creación y el procesamiento de bienes y mercancías. El proceso abarca la concepción, el procesamiento y lafinanciación, entre otras etapas. La producción constituye uno de los procesos económicos más importantes y es el medio a través del cual el trabajo humano genera riqueza.

Intercambio: se designa con...