teorias

LA TEORÍA DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL DE JEAN AYRES
 
La Teoría de la integración sensorial (ASI®) es un marco teórico terapéutico, desarrollado en sus orígenes por una terapeuta ocupacionalllamada A.Jean Ayres. Ella comenzó a investigar sobre niños y adultos con trastornos neurológicos. A medida que estudiaba las funciones cerebrales, fue elaborando teorías de cómo la percepción sensorialpuede afectar al desarrollo y la efectividad de las habilidades motrices.
El término de integración sensorial describe la función del cerebro y del cuerpo en el ser humano, así como un modelo deintervención dirigidos a ayudar a aquellos con dificultades, muchas veces difíciles de reconocer y comprender.
Una disfunción de la integración sensorial implica una dificultad para procesar u organizar elflujo de información sensorial que nos proporciona información acerca de nuestro cuerpo y el mundo que nos rodea. Cuando la información llega de una manera distorsionada o confusa, se estápredispuesto a tener dificultad para prestar atención, aprender, planificar y desarrollar las tareas de forma efectiva.
El niño con déficit en la integración sensorial suele frustarse fácilmente ante losdesafíos en tareas simples o cuando se relaciona con otras personas o niños.
Siempre nos han dicho que los cinco sentidos corresponden a la vista, oído, olfato, gusto y tacto. Pero en realidad existenotros dos sentidos que influyen en el desarrollo de destrezas para un adecuado funcionamiento. La importancia del sentido de la propiocepción (nos informa de la posición de nuestro cuerpo a través de lostendones, músculos y articulaciones), del sentido vestibular (ayuda a mantener el equilibrio, coordinar los movimientos de nuestra cabeza con nuestros ojos, utilizar ambos lados del cuerpo a la vez,permanecer erguidos en contra de la gravedad y sentir la velocidad y dirección del movimiento), así como del tacto, son los elementos claves en la intervención de niños con décifit de la integración...