teorias

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES




BLOQUE IV. REALIZA INTERPRETACIONES CIENTÍFICAS DE LA REALIDAD SOCIAL

Secuencia didáctica 1. Teoría Marxista

Secuencia didáctica 2. Estructural Funcionalismo

Secuencia didáctica 3. La Teoría Comprensiva

Secuencia didáctica 4. Teoría Crítica

Unidades de competencia:

Explica la concepción de individuo y sociedad a través de losdiferentes enfoques teóricos que existen en las Ciencias Sociales.

Atributos a desarrollar en el bloque:

Durante el presente bloque se busca desarrollar los siguientes atributos de las competencias genéricas

4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada unode sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
5.3 identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
6.5 Estructura ideas yargumentos de manera clara, coherente y sintética
7.4 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
7.5 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Tiempo asignado: 6 horas


Desarrollo

Carlos Marx: (1818-1883) Nación en Trveris, Alemania, fue hijo de un famoso abogado con inclinaciones filosóficasliberales. Marx se educó en las universidades de Bonn y de Berlín y alcanzó su grado de doctor en filosofía en la universidad de Jena en 1841 a los 23 años de edad. Sus ideas radicales comenzaron a florecer durante los años anteriores a su graduación, cuando entró en contacto con un grupo de estudiantes extremistas denominado los jóvenes Hegelianos, discípulos del filósofo alemán Federico Hegel.
Durantela década de 1840, mientras Marx estaba aún entre sus 20 y 30 años, pasó períodos cortos de tiempo en Alemanota, Francia e Inglaterra, siempre seguido por la policía que trataba de expulsarle del país a causa de sus incendiarios artículos en periódicos y en otras publicaciones exaltando el comunismo y la revolución, y por sus ataques contra la religión y contra el Socialismo Utópico.

En 1849,después de haber sido perseguido por la policía y expulsado de tres países, Marx se trasladó a Londres, donde, salvo breves intervalos, vivió hasta su muerte. El resultado, después de muchos años de penoso trabajo, fue la publicación de su enorme tratado, “El Capital”. Marx consideraba que cada época histórica se caracterizaba por un modo de producción específico.

Para Carlos Marx, el modo deproducción determina las condiciones de trabajo y las relaciones entre todos los componentes de la sociedad. Con ello, es posible llegar a comprender el desarrollo de las distintas sociedades históricas por las que ha pasado la humanidad y los cambios constantes que va sufriendo en su desenvolvimiento, por ejemplo, el sistema capitalista y la generación de pobreza ante el desarrollo desigual.

Losmodos de producción.

El modo de producción, es una etapa del desarrollo de la sociedad que se identifica por la relación que se establece entre la base económica y la superestructura social. El primer aspecto, lo integran las fuerzas productivas (fuerza de trabajo y medios de producción) y las relaciones sociales de producción (propiedad sobre los medios de producción). El segundo aspecto, serefiere a las características ideológicas, jurídicas y políticas de la sociedad, por ejemplo, tenemos el arte, la religión, partidos políticos, etc.

En su desarrollo, la sociedad ha pasado por los siguientes modos de producción:

1. Comunidad primitiva. Etapa en la que los medios de producción y el reparto de la riqueza es equitativo.

2. Esclavismo. Los medios de producción y los...