Teorias

ANÁLISIS APLICANDO PIERCE
Cuando tengo un producto de comunicación visual ya sea fijo o móvil (videoclip), lo tengo que pasar siempre a un relato. A este relato aparentemente evidente, yo puedo darle distintos contenidos, o sea, puedo encontrar el perfil que a mi me interesa. En el caso de “Nueva Vida” se toma la letra de la canción como guión del relato para poder ser analizado. Se busca elperfil de lo que implica el nacimiento de un niño, lo que transmite al mundo.
Como lo dice su definición que aparece en la descripción, un videoclip generalmente es musical, como lo es en este caso, y se basa en una canción. Por lo tanto, lo primero que tengo que hacer es leer la letra (aparece dentro de la descripción) para encarar el videoclip. La historia en el caso del video a estudiar tiene unagran importancia. Al ver el clip de video se puede observar una dinámica basada en la música, siendo esta prioritaria, pero en este caso las imágenes le dan cierta coherencia al producto, generando una secuencia y lógica. Se observa que se basa en la realidad. El videoclip no tiene tipografía por lo tanto está compuesto solo por sonido e imagen, siendo este el punto de partida. Con estoselementos se empieza a trabajar ¿Quién hizo el videoclip? ¿Cuáles son los objetivos que tiene quien lo hizo? ¿Cuál es el concepto? Después hay toda una concepción técnica: ¿Qué es un videoclip? ¿Cómo esta hecho el videoclip? Acá el videoclip esta agarrado al relato, ya que este es muy potente y se manifiesta de manera que genere un fuerte enlace entre imagen y sonido.
El contexto es importante y, engeneral, se puede hablar de diferentes tipos de contextos: histórico, situacional, referencial, etc. si se maneja de esta manera me puedo ir guiando de lo mayor a lo menor. En el caso de ODB se definió un contexto histórico el cual está incluido en la locación donde se desarrolla el producto y luego la historia puntual de la banda. Un videoclip que se desarrolla dentro de determinada cultura tienedeterminadas características que siempre conviene tener a mano, es decir, investigarlas porque esto puede ser útil al momento de sacar conclusiones, hacer anotaciones, vínculos con el tema a tratar. Para ello antes de comenzar con lo que es este análisis se realizó una investigación que aparece en la descripción del producto donde aparece la historia de los gitanos, el pueblo gitano en España,historia de la banda y a la vez la historia del nacimiento del videoclip.
El contexto situacional está vinculado al concepto, si yo voy a tratar conceptualmente la construcción de un clip de video, si voy a trabajar basándome en el lenguaje multimedia, o sea, si me voy a centrar en la forma del producto o si voy a desarrollar conceptos a través del contenido (la identidad, la historia de un ser humano,los recuerdos, el mundo inconsciente; estos son todos conceptos que tienen que ver con el contenido pero yo puedo trabajarlos en profundidad y relacionarlo con lo material del producto, ese contenido como se transmite a través del lenguaje multimedia).
Y después cuando trabajamos con lo referencial se trabaja otro producto, puede ser dentro de la misma temática (ejemplo videoclip de Barí y unvideoclip de Aocaná); o distintos objetos como el videoclip a estudiar y el montado más el desarrollo de un show. A lo referencial se entra en el punto clave del trabajo final que es el uso de la cultura de cada uno de nosotros en el análisis, o el uso de la necesidad y capacidad de investigar.
Para darle un orden coherente al análisis de Peirce se tomaron los primeros pasos que aparecen en la hojade la entrega:
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1. ¿Se puede analizar el fragmento como un texto?
Este primer punto está vinculado con considerar cualquier signo como un texto, en el caso de mi producto se va a tomar el videoclip de “Nueva Vida” como relato. Como producto total, el videoclip es un tipo de texto elaborado; después vamos a detenernos particularmente en Marina, su bebe y la escalera. Por lo tanto, por...