Teorias

PLANIFICACION:

Es una herramienta técnica que coadyuva a la toma de .decisiones para el docente, tiene como propósito la organización de los elementos que orientan el proceso educativo por4 loque debe tener relación entre lo que planifica y lo que se ejecuta.
La planificación es pensar en el futuro

PLANIFICAR:
Consiste en la ordenación y organización de los temas ,es pensar haciadelante
Es alejarse lo más posible de toda improvisación organizando en la medida de lo posible el proceso enseñanza a aprendizaje, para que sea efectivo y eficaz

CURRICULUM:
Proviene del griegoCURRERE, que significa andar ligero, marchar, correr

Es el método de organización de las actividades educativas y de aprendizaje, en función de los contenidos, de los métodos y técnicasdidácticas.

OTROS CONCEPTOS

a) El concepto de currículum es dinámicos en la cual se incorporan una serie de elementos, que los niños y jóvenes deben hacer y experimentar, a fin de desarrollar sushabilidades.
b) Son todas las experiencias, actividades materiales, métodos de enseñanza y otros medios empleados por el profesor.
c) Debe ser un documento escrito
d) Es un proyectoeducacional que define, los fines, las metas y los objetivos de una acción educacional así como las formas, los medios y los instrumentos para evaluar en que medida la acción ha producido efecto.
e)El currículom es considerado al mismo tiempo, como un contrato entre lo que la sociedad espera de la institución educativa y de que los responsables admiten que ella ofrece. En termino de contenidosde enseñanza, siendo una herramienta de trabajo.

PLANIFICACION CURRICULAR:

Es plasmar una determinada concepción educativa en términos de lo individual, social, lo cultural.
Así mediante laplanificación y ejecución del currículum se fortalece el logro del tipo de hombre y de sociedad que el grupo demanda del sistema educativo.
* La educación debe visualizarse en su triple...