TEORIAS


Cognitiva
Vygotsky, Psicólogo soviético. Investiga sobre el desarrollo de los procesos psicológicos superiores, Pensamiento y lenguaje. Ejerció una gran influencia en la psicología pedagógica occidental.
es aquella que estudia los procesos mentales del ser humano implicados en el conocimiento.

Estudia los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde lapercepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la-formación de conceptos y razonamiento
Lógico. En la psicología cognitiva se reconocen 3 niveles: fisiológico(orgánicos),conductual(comportamientos)y fenomenológico(experiencias Subjetivas)
Psicoterapia cognitiva: Permite ser aplicado a distintas personas con distintas problemáticas para mejorar su vida y solucionar problemas humanos y tratar trastornosmentales.
Terapia racional ABC: para tratar los trastornos de la depresión.

Teoría de la información
también conocida como teoría matemática de la comunicación (matemátical theory of communication) o teoría matemática de la información, es una propuesta teórica presentada por Claude E. Shannon y Warren Weaver a finales de la década de los años 1940. Esta teoría está relacionada con las leyesmatemáticas que rigen la transmisión y el procesamiento de la información y se ocupa de la medición de la información y de la representación de la misma, así como también de la capacidad de los sistemas de comunicación para transmitir y procesar información.1 La teoría de la información es una rama de la teoría matemática y de las ciencias de la computación que estudia la información y todo lo relacionadocon ella: canales, compresión de datos y criptografía, entre otros.

El modelo propuesto por Shannon es un sistema general de la comunicación que parte de una fuente de información desde la cual, a través de un transmisor, se emite una señal, la cual viaja por un canal, pero a lo largo de su viaje puede ser interferida por algún ruido. La señal sale del canal, llega a un receptor que decodifica lainformación convirtiéndola posteriormente en mensaje que pasa a un destinatario. Con el modelo de la teoría de la información se trata de llegar a determinar la forma más económica, rápida y segura de codificar un mensaje, sin que la presencia de algún ruido complique su transmisión. Para esto, el destinatario debe comprender la señal correctamente; el problema es que aunque exista un mismocódigo de por medio, esto no significa que el destinatario va a captar el significado que el emisor le quiso dar al mensaje. La codificación puede referirse tanto a la transformación de voz o imagen en señales eléctricas o electromagnéticas, como al cifrado de mensajes para asegurar su privacidad.

La teoría de la información tiene ciertas limitaciones, como lo es la acepción del concepto del código.El significado que se quiere transmitir no cuenta tanto como el número de alternativas necesario para definir el hecho sin ambigüedad. Si la selección del mensaje se plantea únicamente entre dos alternativas diferentes, la teoría de Shannon postula arbitrariamente que el valor de la información es uno. Esta unidad de información recibe el nombre de bit. Para que el valor de la información sea unbit, todas las alternativas deben ser igual de probables y estar disponibles. Es importante saber si la fuente de información tiene el mismo grado de libertad para elegir cualquier posibilidad o si se halla bajo alguna influencia que la induce a una cierta elección. La cantidad de información crece cuando todas las alternativas son igual de probables o cuanto mayor sea el número de alternativas.Pero en la práctica comunicativa real no todas las alternativas son igualmente probables, lo cual constituye un tipo de proceso estocástico denominado Markoff. El subtipo de Markoff dice que la cadena de símbolos está configurada de manera que cualquier secuencia de esa cadena es representativa de toda la cadena completa.

Teoría Cibernética

La cibernética es una ciencia nacida hacia 1942 e...