Teorica 3 IAC MARCOS

Teorica Nº3

LA ESCUELA BAUHAUS

Precisión Funcionalista

La Escuela Bauhaus fue fundada en 1919 en la ciudad Alemana de Weimar por el Arq. Walter Gropius, posteriormente se trasladó a Dessau en 1925 y fue cerrada en 1933 por los nazis.
Esta escuela sentó las bases del diseño moderno y criterios pedagógicos que aun hoy se siguen aplicando. Nuestra universidad parte de los lineamientosde esta escuela.
La Bauhaus fue una escuela de arte y una escuela de oficios-técnica a la vez.
JOHN RUSKIN se encontraba en contra del uso de la máquina, desde el punto del consumidor porque lo degradaba al ser productos en serie y para el productor por que le impedía plasmar su propia creatividad. Creía que había que volver a los modos de producción de la edad media usando materiales naturales.WILLIAM MORRIS, discípulo de Ruskin, también se encontraba en contra del uso de la máquina, creó de una empresa que fabricaba objetos sin maquinas, los cuales fueron construidos con materiales sólidos y funcionales. Decía que un artesano implicaba una sociedad sana y que la sociedad en decadencia se debía al uso de la máquina, por lo que imaginaba que a través de su empresa la gente iba atrabajar negando las máquinas y se iba a instalar una sociedad mucho más feliz, pero la máquina ya estaba arraigada a la sociedad y no se podía revertir.

CHARLES ASHBEE fundó el gremio de escuela de artesanía donde los alumnos trabajaban en talleres creando objetos.

A fines del SXIX los países europeos empezaron a competir a ver quién vendía más productos al exterior. Lo hicieron mediante unagran reforma educativa para que se fabricaran objetos de calidad y de esta forma superaron a Inglaterra.

PETER BEHRENS referente del art noveau, proponía un diseño integral, pero al ser contratado por una de las empresas más importantes de Alemania se volcó a un racionalismo extremo utilizando los materiales nuevos de la época sin ningún tipo de ornamento. Diseñando desde las fábricas, hastalas maquinarias que la componían, como también la ropa de trabajo.

HENRY VAN DER VELDE realizaba productos que podían fabricarse a máquina o manualmente, pero cada uno de ellos estaba cargado de mucha individualidad, debía diseñarse todo, lo cual dificultaba su fabricación en serie. Estaba favor de la libertad e individualidad de los proyectos. Lo caracterizaba la línea cóncava y convexa parademostrar la funcionalidad del objeto.


HERMANN MUTHESIUS aceptaba la máquina y conocía perfectamente el potencial de la misma. Criticaba el Art Novo por derrochar materiales. Buscaba que todo apuntara a la simplicidad, síntesis, estaba a favor de la racionalidad, estandarización y economía.
Crean la liga de talleres Alemanes, donde todos estaban a favor del uso de la maquina e integrar elarte con la técnica.

• CREACION DE LA BAUHAUS (1919-1923)

WALTER GROPIUS arquitecto que estudió en Berlín. Construía mostrando los materiales de manera natural, sin ornamentos, con fachadas libres combinando vidrio y planchas de hierro generando ligereza desmaterializando los ángulos.

En 1916 Gropius propone crear un establecimiento como centro de orientación para el arte y la artesanía.Pero no se llevó a cabo por que estaban muy ocupados con la guerra.
Una vez concluida la guerra, Gropius volvió con el proyecto y el mismo fue aceptado.
1919 se crea la escuela Bauhaus mediante la unión la escuela de artes y oficios, con la academia de arte. Sostenía que el artista y el arquitecto deben ser también artesanos, para conocer experimentalmente los materiales.

Tenía comoobjetivos rescatar a los artistas de todo aislamiento y darles una función social, integrando todos los géneros artísticos bajo la arquitectura. Elevar la artesanía al nivel de las bellas artes y establecer una relación muy estrecha con la industria, orientando la producción estética hacia las necesidades sociales de un amplio espectro de clases sociales. El producto debía ser una obra de arte total,...