Teoricas

Leyes, Teorías, Tendencias y Modelos.
Objetivos:
- Definir y diferenciar los conceptos de marco, ley, teoría, tendencia y modelo.
- Clasificar y delimitar el campo profesional.
- Conocer las tendencias, modelos y teorías de enfermería.
Contenidos:
- Introducción.
- Marco conceptual.
- Leyes, teorías y modelos.

Marco conceptual.
Los conceptos más importantesson:
- Entorno
- Persona
- Salud
- Enfermería

El marco conceptual es el conjunto de conceptos y teorías que fundamentan una determinada disciplina y son relevantes para la comprensión de la misma.
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Funciones del Marco.
Guiar todas las acciones de la profesión y enmarcarla.

Funciones de enfermería.
• Asistencial. Función principal. Dar una visión generalde lo que es la persona (paciente). Hacer las cosas con una finalidad. A través de la creación de los cuidados nos centra o guía sobre los distintos modelos para aplicarlos. Indica cuál es el papel del enfermero.
• Docente. Proporciona directrices para determinar contenidos teóricos de enfermería o de psicología, biología, etc. Investiga y ayuda a crear nuevos criterios estableciendo nuevosmodelos a la hora de la formación de los nuevos enfermeros. Nos ayuda a tomar soluciones a las experiencias prácticas y a delimitar problemas dentro de la disciplina de enfermería.
• Administrativa. Marca las directrices para planificar, organizar, dirigir y controlar; a nivel hospitalario o a nivel de atención primaria.
• Investigadora. Orienta de forma precisa sobre el establecimientode hipótesis tanto en la práctica como la administración y el estudio de la teoría.

El marco conceptual ( Metaparadigma (

En todo marco conceptual hay modelos y teorías. El metaparadigma enfermero lleva 4 conceptos, que son:
- Persona, entorno, salud y enfermería.
Estos 4 conceptos guían a los modelos y teorías; son clasificados de acuerdo con la descripción, explicación y conexión delos cuatro conceptos.

Ley
Es un enunciado que describe el funcionamiento de un sistema o la relación entre varios sistemas.
Tiene una serie de características:
1. Se considera una verdad absoluta.
2. Es constante, siempre se sucede de la misma manera.
3. Es invariable.
4. Es contrastada, comprobada y generalizada.

Leyes estadísticas o de probabilidad.
Se aplican afenómenos biológicos o sociales. Son enunciados que explican la relación y el comportamiento de sistemas para obtener conclusiones cuyo grado de confianza puede ser predeterminado.
Su característica es la variabilidad.

Teoría
Es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones que proyectan una perspectiva sistemática de los fenómenos, relacionando los conceptos para describir, explicar ypredecir y/o controlar los fenómenos.
Su finalidad es convertir el estudio en algo generalizado. Sirve para resumir los conocimientos existentes, para estimular la investigación. Las teorías se van construyendo a medida que se vaya investigando. Las teorías pueden cambiar.
Niveles (tipos) de teorías:
• Gran teoría – macroteoría – metateoría.
Son enunciados ene. máximo nivel deabstracción. De gran complejidad y amplitud. No guarda relación con la realidad.

• Metaparadigma.
Es una teoría general a nivel abstracto de explicación de conceptos y principios.
• Teoría de nivel medio – medio rango.
Amplitud más restringida: explica relaciones complejas de fenómenos de forma más precisa.
Aplicable a enfermería: estimula la investigación.
•Microteoría – teoría empírica.
Más específica: enunciados o hipótesis que tratan de fenómenos muy definidos. Objetivo deseado. Acciones específicas para su realización.

Características o criterios de evaluación de una teoría.
- Claridad. Bien definida, conceptos enunciados, secuencias, etc. Definidos de acuerdo a los objetivos.
- Sencillez. Tienen que ser sencilla, concreta,...