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 Teorico Teorico

2.1. Antecedentes de la investigación

Los antecedentes de la investigación realizados por algunos autores, así como lo referente a las proposiciones teóricas que sustentan la investigan, son los siguientes:
En primer lugar Maria de Jesus Pelayo (2011), en su proyecto para la Biblioteca “Fundación Ayacucho” Minatitlan, Mexico, Titulado ““Implementacion De Un SistemaEficiente Para El Prestamo De Los Libros En La Biblioteca Del Instituto Tecnologico de Minatitlan”, con la idea de implementar una nueva manera de facilititar a los estudiantes hallar de manera eficiente los recursos que la biblioteca y la universidad les brinda. Sistematizar los Préstamos de Recursos de la biblioteca de el Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” Extensión Barinasofrece en este caso a los estudiantes una herramienta la cual le facilitara la búsqueda y disponibilidad de estos recursos
Carlos Navarra (2001), en su trabajo especial de grado en la Universidad De Sevilla, España, denominado “Diseño de una base de datos para la Biblioteca de la Universidad de Sevilla” que tiene como dar a conocer los nombres de los libros y sus disponibilidad a los estudiantesde dicha universidad. Este autor presento como propuestas diseñar la información que también sea accesible en laweb para dicha Universidad.
Para finalizar, que López y Castillo (2002), en su trabajo de grado titulado “Diseño de un blog para la Biblioteca de la Universidad Católica Andrés Bello” Caracas, Venezuela, plantea el uso del blog como fuente de investigación. Los autores aseguran quetiene una gran influencia sobre el desarrollo intelectual del estudiante y lo determinan a través de los datos recolectados por el cuestionario como instrumento. Tambien el blog permite a los estudiantes saber que recursos en forma física les brinda la institución universitaria. Así mismo, este trabajo concluye que un alto porcentaje de estudiantes optan por tener como única fuente de investigaciónal Internet, desplazando así casi totalmente el uso de los libros de texto de dicha biblioteca. De hecho, los autores encontraron que, entre las preferencias de los estudiantes por Internet, se puede destacar el ahorro de costo y tiempo que éste representa para obtener la información. Es decir, este trabajo contribuye en reforzar la idea de que Internet es una herramienta muy poderosa para losestudiantes universitarios y que puede, presentar este blog de la biblioteca para el uso de sus estudiantes.

2.2. Bases Teóricas
Para indagar dentro de lo que es la tecnología de la investigación, es necesario definir que campos dentro de las ramas de estudios se ubica la investigación, todo esto con el motivo de delimitar las áreas de estudio.
Hoy en día, contamos con una gran variedad dedefiniciones de biblioteca. Entre ellas, cabría destacar, en primer lugar, las de organismos tan prestigiosos como la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) o la ALA (Asociación Americana de Bibliotecas):
Para la UNESCO se trata de «una colección organizada de libros, impresos y revistas, o de
cualquier clase de materiales gráficos yaudiovisuales», sin olvidar los «servicios de personal para proveer y facilitar el uso de tales materiales, según lo requieren las necesidades de información, investigación, educación y esparcimiento de los usuarios».
La ALA las concibe como «una colección de material de información organizada para que
pueda acceder a ella un grupo de usuarios». Al igual que la anterior, alude al «personal
encargadode los servicios y programas relacionados con las necesidades de información de los lectores».En la misma línea de pensamiento, cabe mencionar a Carrión Gútiez, que define la biblioteca de la manera más clara y concisa posible como «una colección de libros debidamente organizada para su uso». Aunque hoy habría que sustituir el término “libros” por “toda clase de documentos”, la importancia de su...