Teorista Erik Erikson Del Desarrolló Infantil

TEORISTA ERIK ERIKSON
DEL DESARROLLÓ INFANTIL

ALUMNA: LIDIA ESTHER LOPEZ MALDONADO
5°A ENFERMERÍA PEDIÁTRICA

LA TEORIA DEL DESARROLLO
PSICOSOCIAL DE ERIKSON:
• La teoría del desarrollo psicosocialfue desarrollada por Erik
Homburger Erikson a partir de la reinterpretación de las fases
psicosexuales elaboradas por Freud y de las que enfatizó los
aspectos sociales de cada una de ellas en cuatroaspectos
principales:

 Incrementó el entendimiento del ‘yo’ como una fuerza intensa,
vital y positiva, como una capacidad organizadora del individuo
con poder de reconciliar las fuerzas sintónicas ylas diatónicas,
así como de solucionar las crisis que surgen del contexto
genético, cultural e histórico de cada individuo.

Explicitó profundamente las etapas de desarrollo psicosexual
de Freud,integrando la dimensión social y el desarrollo
psicosocial.

Extendió el concepto de desarrollo de la personalidad para el
ciclo completo de la vida, de la infancia a la vejez.

Exploró el impacto dela cultura, de la sociedad y de la
historia en el desarrollo de la personalidad, intentando
ilustrar este estudio como una presentación de historias de
personas importantes.

LA DISCREPANCIA DEERIKSON-FREUD:

• En lo que discrepa Erikson con Freud es en la importancia que este
último daba al desarrollo sexual para explicar el desarrollo evolutivo
del individuo.

• Erikson sin embargo lo quecontempla es que el individuo a medida
que va pasando por diferentes etapas lo que va desarrollando es su
conciencia por mediación de la interacción social.

CARACTERÍSTICA DE LA
TEORÍA DE ERIKSON
LA DEERIKSON TAMBIÉN ES UNA TEORÍA DE LA COMPETENCIA. PARA ÉL EN
CADA UNA DE LAS ETAPAS POR LAS QUE PASA LA VIDA EL SER HUMANO
DESARROLLA UNA SERIE DE COMPETENCIAS DETERMINADAS.
SI EN ESA ETAPA DE LA VIDALA PERSONA HA ADQUIRIDO LA COMPETENCIA
QUE CORRESPONDE ESA PERSONA SENTIRÁ UNA SENSACIÓN DE DOMINIO
QUE SEGÚN ERIKSON SE DENOMINA FUERZA DEL EGO. ENTONCES LA
PERSONA QUE HA ADQUIRIDO LA COMPETENCIA...