TEORÍA DE LA MENTE

TEORÍA DE LA MENTE: LA CONSTRUCCIÓN DE LA MENTE MEDIANTE LOS CUENTOS DE HADAS
María José Rabazo Méndez y Juan Manuel Moreno Manso
Universidad de Extremadura
El objetivo de este artículo esresaltar la importancia de la tradición oral de los cuentos de hadas en la construcción social de la mente. Estos cuentos tienen características formales, funcionales y conductuales que benefician laadquisición y comprensión de un entramado mental necesario para crear un contexto cognitivo-afectivo, sin el cual la interacción social no sería posible. La función atribuida desde siempre a los cuentos dehadas ha sido la pedagó- gica y la terapéutica: enseñan a los niños a solucionar sus problemas y vencer sus temores al transmitirles las soluciones acertadas en un contexto determinado. La estructuraesquemática y repetitiva que poseen propicia la creación de expectativas por parte del niño y la posibilidad de predicción de las acciones de los personajes.
Rabazo Méndez, María José; Moreno Manso,Juan Manuel. (2007). Teoría de la mente: La construcción de la mente mediante los cuentos de hadas. Enseñanza e Investigación en Psicología, enero-junio, 179-201. 
¿Qué es la teoría de la mente?
J.Tirapu-Ustárroz a , G. Pérez-Sayes a , M. Erekatxo-Bilbao a , C. Pelegrín-Valero
El cerebro es, básicamente, una máquina predictiva encaminada a reducir la incertidumbre del entorno. El origen delconcepto de ‘teoría de la mente’ se encuentra en los trabajos pioneros de Premack y Woodruf y se refiere a la habilidad para comprender y predecir la conducta de otras personas, sus conocimientos, susintenciones, sus emociones y sus creencias. En un principio este término se hallaba confinado al estudio de la primatología y la etiología del autismo; se proponía que la causa de los trastornosgeneralizados del desarrollo era una ausencia de teoría de la mente. Desarrollo. Sin embargo, en los últimos años hemos asistido a una gran proliferación de estudios sobre este complejo concepto y su...