Teoría de los constructos personales de George Kelly

índice
1. iNTRODUCCIÓN: ……………………………………………………………………..1
2. BIOGRAFÍA: ……………………………………………………………………….…..2
3. EL POSTULADO FUNDAMENTAL ………………………………………………….3
3.1 El Corolario de la Construcción………………………………………………..............3
3.2 El Corolario de la experiencia…………………………………..………………………3
3.3 El corolario de la dicotomía……………………………………………….….…………4
3.4 El corolario de laorganización…………………………………………….….………...4
3.5 El corolario del rango………………………………………………………….…. …….4
3.6 El corolario de la modulación………………………………………………….... ……..5
3.7 El corolario de la selección……………………………………………………..............5
3.8 El corolario de la individualidad…………………………………………….….....……..5
3.9 El corolario de la globalidad…………………………………………………....….…….5
3.10 El corolario de la fragmentación……………………………………………………………………………..6
3.11 El corolario de lasociabilidad……………………………………………….……..……………………….6
4. ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD Y TIPOLOGÍA DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES…………………………………………………………………………..7
5. EVALUACIÓN DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES…………………………8
6. TÉCNICAS DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES……………………..……...9
7. CONSTRUCTOS DE TRANSICIÓN……………………………………………. ……10
8. Cinco condiciones para crear nuevas construcciones………...11
8.1 Los NuevosElementos……………………………………………………………..…...11

8.2 Experimentar……………………………………………………………………... ……..11
8.3 La validación…………………………………………………………………………….. 11
8.4 Amenaza………………………………………………………………………………….12
8.5 Preocupación con el viejo material…………………………………………….. ……..13
9. Técnica del rol fijo ……………………………………………………….. ……13
10. BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………..16












1INTRODUCCIÓN:
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de los aportes de George Kelly, para lo cual por medio de las técnicas que aplicó, con el fin de modificar los constructos de las personas. Posteriormente, se hablara sobre su biografía, los aportes que dejó, a continuación, realizaremos una apreciación más profunda acerca de sus planteamientos, para ver y conocerque descubrió en cada uno de ellos.



















11. BIOGRAFÍA:
George Kelly nació el 28 de abril de 1905 en una granja cerca a Kansas. Tuvo una infancia marcada por ir de una ciudad a otra, por este motivo iba muy retrasado en sus estudios. Superó el bachiller de física y matemáticas en 1926 en el colegio Park y después realizo un máster de sociología de la Universidadde Kansas.
Se casó y consiguió una beca para ir a la Universidad de Edimburgo donde se tituló de grado en educación dentro de la psicología. Finalmente en 1931 consiguió la licenciatura en psicología en la Universidad de Lowa. Ese mismo año, Kelly daba clases de psicología fisiológica en el Fort Hays Kansas State College pero como todo el país estaba empobrecido y habían muchas personas condepresión se decidió cambiar su trabajo por otro donde pudiera ayudar más a la gente, así desarrollo un servicio clínico rural. Este empleo tenía dificultades porque necesitaba dinero y la mayoría de sus clientes no podían pagar.
Durante la Segunda Guerra Mundial colaboró como psicólogo de aviación dentro de la Marina.
En 1946, sustituye a Carl Rogers en la Universidad estatal de Ohio y duranteeste periodo puso la base de su teoría de los constructos.
Murió el 6 de Marzo de 1967, durante esta época hacia trabajos de investigación en la Universidad de Brandeis. En estos trabajos colaborada con Maslow.
Al principio, utilizó como terapia la corriente más reconocida de la época que era el psicoanálisis de Freud y sus clientes rurales la aceptaban por la confianza que tenían en el profesionalpero poco a poco vio que esta terapia no se adaptaba de esta corriente psicológica y progresivamente fue obteniendo mejores resultados.
Empezó a ver que lo realmente importante para estas persona era que alguien les escuche y ponga un poco de orden en sus caos de vida vio que cualquier orden propuesto por una figura de autoridad era aceptado y era un cambio...